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中考历史填图识图题解题指要
1
作者
易辉
《中考金刊》
2006年第2期51-51,共1页
一、注重知识积累 知识积累的过程就是学习、理解、梳理、归类再到运用的过程。同学们要对课本中重点知识、热点知识所涉及到的插图、地图保持敏锐反应,唯有这样,才能应对自如。
关键词
中考
历史
填图识图题
解题指要
知识积累
下载PDF
职称材料
文学类文本景物描写作用题解题指要
2
作者
浦培根
《中学语文教学参考》
2017年第3期74-76,共3页
文学类文本阅读试题中景物描写作用题,属于“高频”考点,然而学生作答时往往不得要领。解答此类题目其实是有章可循的,总体上应该抓住“环境…‘对象…‘情节”和“主题”四个关键词进行多维思考,以此提高学生的解题能力。
关键词
景物描写
题型分析
解题指要
原文传递
题名
中考历史填图识图题解题指要
1
作者
易辉
机构
重庆
出处
《中考金刊》
2006年第2期51-51,共1页
文摘
一、注重知识积累 知识积累的过程就是学习、理解、梳理、归类再到运用的过程。同学们要对课本中重点知识、热点知识所涉及到的插图、地图保持敏锐反应,唯有这样,才能应对自如。
关键词
中考
历史
填图识图题
解题指要
知识积累
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
文学类文本景物描写作用题解题指要
2
作者
浦培根
机构
无锡市第三高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第3期74-76,共3页
文摘
文学类文本阅读试题中景物描写作用题,属于“高频”考点,然而学生作答时往往不得要领。解答此类题目其实是有章可循的,总体上应该抓住“环境…‘对象…‘情节”和“主题”四个关键词进行多维思考,以此提高学生的解题能力。
关键词
景物描写
题型分析
解题指要
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
中考历史填图识图题解题指要
易辉
《中考金刊》
2006
0
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职称材料
2
文学类文本景物描写作用题解题指要
浦培根
《中学语文教学参考》
2017
0
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