On the Acceleration Problem of q-Bernstein Polynomials

In this paper, we investigate not only the acceleration problem of the q-Bernstein polynomials Bn（f, q; x） to B∞ （f, q; x） but also the convergence of their iterated Boolean sum. Using the methods of exact estimate and theories of modulus of smoothness, we get the respective estimates of the convergence rate, which suggest that q-Bernstein polynomials have the similar answer with the classical Bernstein polynomials to these two problems.

浅谈高中生物实验题答题思路

新课程倡导探究性学习理念,但高考试题要求学生独立完成全程性探究实验的各个方面的可能性较小,而要求学生对探究过程中的个别方面,也就是对某个局部进行科学的补充可能性较大。通过分析历年的高考试题结合科学探究的一般过程可将生物实验题可分为三类:1)实验设计题;2)实验结果分析题;3)实验评价题。

技能大赛对个人数学专业成长的推动——记第二届福建省教学技能大赛特等奖获得者杨苍洲

通过对福建省第二届省教学技能大赛特等奖获得者杨苍洲的专访,呈现了其成长背后的四大内驱因素:教学相长,在教学中发现问题,在问题解决中成长;参与命题,在命题、析题中洞悉数学本质,在自我挑战中不断提升;名师引领,同行互助,在教学研讨中共同发展;广泛阅读,坚持写作,让知识沉淀更加厚重等。另外,对于未来参赛的选手,杨苍洲老师提出三点个人建议。