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题名善用解题模板 提高解题效率
被引量:1
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作者
李克
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机构
广东省鹤山市鹤华中学
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出处
《中学生物教学》
2018年第5期64-66,共3页
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基金
广东省教育科学规划课题“提高高中生生物实验技能的策略研究”,立项批准号:2017YQJK195
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文摘
介绍了高中生物各类题型的常用解题模板,阐明了其在解题过程中的重要作用,并力求以此提高学生的解题技巧,从而提高高三生物复习和解题的效率。
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关键词
解题模板
高三生物
答题效率
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中数学模板化解题研究
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作者
马志远
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机构
中央民族大学附属中学玉树(海东分校)
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出处
《学园》
2020年第2期16-18,共3页
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文摘
模板化解题是高中数学教学中较为常见的一种方法。运用文献研究法和实验研究法探究了高中数学答题模板的优缺点,并和常规解法教学做对比,得出模板化解题在短期内能提升学生解题能力、长期内不利于学生数学核心素养发展的结论。在此基础上,针对模板化解题的优缺点提出三点建议,旨在今后的教学实践中扬长避短,发挥模板化解题的最大教学效果,在教学中更好地提升学生的数学成绩。在教学实践中应当理论结合实际,从具体的教学准备出发,做到"因地制宜",发挥模板化解题的最大效果。
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关键词
高中数学
解题模板
对照实验
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“八个模板”轻松解答“需求与供给”类图形题
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作者
陈名琢
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机构
安徽省六安第一中学
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出处
《高考》
2015年第9X期272-274,共3页
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文摘
'需求与供给'类图形题是高中思想政治的重难点、常考点和易错点之一,但是其也有规律可循,运用需求曲线、需求变动曲线、需求价格弹性曲线、替代品需求曲线、互补品需求曲线、供给曲线、供给变动曲线、'需求——供给曲线'及其解题方法等'八个模板'可快速、准确解答所有'需求与供给'类图形题。
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关键词
需求
供给
图形
解题模板
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分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
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