盲文版高中物理教材触摸图的问题分析与教学优化建议

触摸图是盲文版高中物理教材的重要组成部分,具有不可替代的作用。盲校高中物理教师在教学中要合理利用教材触摸图,并针对触摸图存在的不足之处,为盲生提供相应的支持,减少盲生摸读触摸图时的障碍,调动盲生多感官参与学习,提升课堂教学质量。

盲校初中物理教学中触摸图的作用及应用研究

随着时代的发展,使用触摸图来辅助初中物理教学活动是非要有必要的,它可以在一定程度上弥补事物教具方面的问题,卓效提高了初中盲校学生的课堂参与度,有利于盲生全面掌握和理解物理方面的知识,大大提升了盲校初中物理课堂教学活动的效率和质量。此外,在进行物理教学的时候,若没有对应的图,老师则应想办法为学生提供相应的触摸图,协助学生理解与掌握相关知识,指导学生在观察、想象、对比以及抽象剖析的过程中,不断提高自身的空间观念。

触摸图在盲校物理教学中的运用

使用触摸图辅助盲校初中物理教学,可以弥补实物教具的不足,有效提高盲生课堂活动的参与度,帮助盲生理解物理原理,拓展盲生物理知识量,提高盲校初中物理课堂教学效率。

盲校初中物理习题中触摸图的编制

盲校物理新课标提出了“会摸识触摸图”的能力要求,新教材对触摸图也有所体现。盲校物理教师应从课标要求出发,根据盲生学习特点和发展需要,采取使用明盲两用触摸图、应用口述影像技术、提供解析图等形式编制习题触摸图,帮助盲生跨过物理习题中的题意理解障碍,更加高效地参与物理课堂学习。

盲校初中物理新教材中明盲两用触摸图的设计

在盲校初中物理教学中,全盲生和低视生都需要用到触摸图教学辅具。为了提高各类型视障学生参与课堂学习的效率,教师可从以下几方面优化明盲两用触摸图的制作:重新设计样式,易于盲生理解;增加汉盲文对照的标题和注释等,丰富图形内涵;化繁为简,降低触摸难度。

浅谈利用触摸图指导盲生学汉字

学习汉字对盲生来说同样有着很重要的意义。将触摸图运用到盲生汉字学习中,通过选字选材、改良制图方法,开展行之有效的汉字教学,可以帮助盲生了解汉字的笔画、笔顺,建立汉字记忆库,提高汉字学习效率,渗透传统文化教育。

盲文物理试卷译制中插图转化的困难与方法

在盲文试卷的译制过程中,常常忽视插图的转化,不能保证考试内容的一致性,从而影响了考试的公平公正。文章通过借鉴目前视障教育界已有对物理试题插图转化、盲文试卷使用情况和盲生反馈的研究,结合平日工作中试卷译制中插图转化的具体示例,总结了盲文物理试卷译制中插图转化面临的困难,试题插图的转化方法以及相关的思考与建议。