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沉静催生智慧 灵动凸显魅力
1
作者
杨静
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第11期29-30,共2页
“沉静语文”是语文课改的一种理念。实践这一理念,教师需要在教学中“于‘无声’处披文入境”“多路径参透文脉”“于品言中触摸文理”,从而彰显语文课堂的本色之美。
关键词
沉静语文
披文入境
参透文脉
触摸文理
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题名
沉静催生智慧 灵动凸显魅力
1
作者
杨静
机构
江苏省无锡市凤翔实验学校
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第11期29-30,共2页
文摘
“沉静语文”是语文课改的一种理念。实践这一理念,教师需要在教学中“于‘无声’处披文入境”“多路径参透文脉”“于品言中触摸文理”,从而彰显语文课堂的本色之美。
关键词
沉静语文
披文入境
参透文脉
触摸文理
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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作者
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1
沉静催生智慧 灵动凸显魅力
杨静
《初中生世界(初中教学研究)》
2014
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