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浅谈语文教师语言的情、准、启、美
1
作者
于杰
《学苑教育》
2013年第4期34-34,共1页
语文课堂教学是一个师生情感互动的过程,在新课改形势下,语文教师在教学中做到课堂语言有情、有准、有启、有美和谐统一,成为学生学习的激发者、引导者。
关键词
言之有
情
言之有
准
言之有
启
言之有美
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职称材料
题名
浅谈语文教师语言的情、准、启、美
1
作者
于杰
机构
内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗鄂伦春中学
出处
《学苑教育》
2013年第4期34-34,共1页
文摘
语文课堂教学是一个师生情感互动的过程,在新课改形势下,语文教师在教学中做到课堂语言有情、有准、有启、有美和谐统一,成为学生学习的激发者、引导者。
关键词
言之有
情
言之有
准
言之有
启
言之有美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈语文教师语言的情、准、启、美
于杰
《学苑教育》
2013
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