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陌生化视角之叙事进程与言外有意——以《海上花列传》为例
1
作者
徐瑗依
吴妍靖
李琳斐
《文教资料》
2017年第25期10-12,32,共4页
《海上花列传》作为一部承前启后、继往开来的晚清吴语文学作品,在以苏白递接地域神韵的同时,突破了以往官话小说的叙事艺术,"穿插藏闪"的叙事结构中隐含着言外之意。本文基于前人传统笔法的研究,以俄国形式主义的陌生化理论为切入点...
《海上花列传》作为一部承前启后、继往开来的晚清吴语文学作品,在以苏白递接地域神韵的同时,突破了以往官话小说的叙事艺术,"穿插藏闪"的叙事结构中隐含着言外之意。本文基于前人传统笔法的研究,以俄国形式主义的陌生化理论为切入点,着重从文本叙事体现的陌生化语言形式,并以此为依托的人物塑造及时空变换等方面展开论述。通过陌生化这一视角进行探究,旨在为读者透析其独特的审美特征,并进一步挖掘、分析晚清吴语小说叙事进程的创新性研究。
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关键词
陌生化
叙事进程
吴语对白
言外有意
《海上花列传》
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职称材料
浅谈模糊语言在广告中的运用
被引量:
2
2
作者
刘丽珍
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第1期74-78,共5页
模糊语言被广告广泛运用,是因为它恰好顺应了广告文体特点的缘故。其中“言外有意”的模糊语言,能激起人们的的联想、想象,使人们对广告注目倾心,难于忘怀;能产生暗示的作用.冲淡人们的防范心理,使广告更易为公众接受;能缩短广...
模糊语言被广告广泛运用,是因为它恰好顺应了广告文体特点的缘故。其中“言外有意”的模糊语言,能激起人们的的联想、想象,使人们对广告注目倾心,难于忘怀;能产生暗示的作用.冲淡人们的防范心理,使广告更易为公众接受;能缩短广告与消费者的心理距离,使广告信息的传输少受阻碍。
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关键词
广告
模糊语言
言外有意
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职称材料
课堂语言的“十性”和“十戒”
3
作者
赵金梅
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第5期38-38,共1页
关键词
课堂语言
教育教学质量
言外有意
艺术修养
文白夹杂
科学规范
文理不通
形象性
活跃气氛
感染性
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职称材料
题名
陌生化视角之叙事进程与言外有意——以《海上花列传》为例
1
作者
徐瑗依
吴妍靖
李琳斐
机构
山东师范大学国际教育学院
出处
《文教资料》
2017年第25期10-12,32,共4页
基金
山东师范大学本科生科研基金项目,项目编号:2017BKSKY17
文摘
《海上花列传》作为一部承前启后、继往开来的晚清吴语文学作品,在以苏白递接地域神韵的同时,突破了以往官话小说的叙事艺术,"穿插藏闪"的叙事结构中隐含着言外之意。本文基于前人传统笔法的研究,以俄国形式主义的陌生化理论为切入点,着重从文本叙事体现的陌生化语言形式,并以此为依托的人物塑造及时空变换等方面展开论述。通过陌生化这一视角进行探究,旨在为读者透析其独特的审美特征,并进一步挖掘、分析晚清吴语小说叙事进程的创新性研究。
关键词
陌生化
叙事进程
吴语对白
言外有意
《海上花列传》
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈模糊语言在广告中的运用
被引量:
2
2
作者
刘丽珍
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第1期74-78,共5页
文摘
模糊语言被广告广泛运用,是因为它恰好顺应了广告文体特点的缘故。其中“言外有意”的模糊语言,能激起人们的的联想、想象,使人们对广告注目倾心,难于忘怀;能产生暗示的作用.冲淡人们的防范心理,使广告更易为公众接受;能缩短广告与消费者的心理距离,使广告信息的传输少受阻碍。
关键词
广告
模糊语言
言外有意
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
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职称材料
题名
课堂语言的“十性”和“十戒”
3
作者
赵金梅
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第5期38-38,共1页
关键词
课堂语言
教育教学质量
言外有意
艺术修养
文白夹杂
科学规范
文理不通
形象性
活跃气氛
感染性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陌生化视角之叙事进程与言外有意——以《海上花列传》为例
徐瑗依
吴妍靖
李琳斐
《文教资料》
2017
0
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职称材料
2
浅谈模糊语言在广告中的运用
刘丽珍
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996
2
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职称材料
3
课堂语言的“十性”和“十戒”
赵金梅
《河南教育(基教版)(上)》
2000
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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