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题名莫言的寓言化写作及其对福克纳的接受
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作者
尹建民
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机构
潍坊学院
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出处
《潍坊学院学报》
2015年第1期6-10,共5页
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文摘
作为一个获得到世界性身份认可的中国作家,莫言的成功得益于立足本土文学传统,有机地融合、化用外来文学资源,创造出了具有独特审美个性和世界普遍意义的文学作品。莫言受福克纳的影响和启迪,改变了固有的文学观念,获得了关于故乡的写作灵感,建构了自己的叙事策略,极大地拓展了想象空间。他运用寓言化的写作方式,巧妙汲取隐喻、象征、荒诞等现代小说手法,通过复义性意象,戏谑的情境和黑色幽默、狂欢化的语言,完成了对历史和现实的表象的超越,使文本呈现出更加丰富的意蕴和内在张力。
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关键词
寓言化写作
复义性
言意分离
影响的焦虑
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Keywords
allegorical writing
ambiguity
separation of language and meaning
anxiety of influence
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名口译听辨教学中逻辑性思维的培养策略
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作者
李婷
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机构
山东理工大学外国语学院
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出处
《品位·经典》
2020年第11期126-127,134,共3页
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文摘
口译听辨是口译首要环节,是口译教学重点和难点。口译听辨要求学生既要抓取细节信息又要从整体上把握所听语段或语篇的含义,优化对信息的理解和记忆。因此,口译听辨对逻辑思维的能力要求较高。概念明确、判断正确和合理推理,言意分离,准确把握语篇的主旨含义以及分析语篇的整体逻辑框架,都是培养逻辑性思维优化听辨效果的有效技能。
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关键词
口译听辨
逻辑性思维
言意分离
逻辑框架
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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