-
题名部编版小学语文文言文教学分析
- 1
-
-
作者
程秋蓉
-
机构
福建省三明市建宁县第三实验小学
-
出处
《学苑教育》
2020年第31期39-40,共2页
-
文摘
当前部编版小学语文教材中的文言文所占比率有所增加,这便在一定程度上彰显了文言文在基础教育阶段的重要性。中华传统文化博大精深,文言文是其中的重要组成部分,它是先辈古者智慧和才华的结晶,是一种重要文学载体形式,与此同时,也是新时期小学生需要学习的重点语文知识。新课改背景下,做好小学语文文言文教学工作,可促进学生未来不断发展和进步,强化其综合素养。
-
关键词
部编版教材小学语文文
言文教学方案分析
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-