公关活动中的言语准则与技巧

本文针对公关活动中的言语准则与技巧的问题,着重从四方面进行论述:(1)目的明确,情真意切;(2)注重语境,灵活变通;(3)技巧表达,变换说法;(4)机智幽默,维护尊严。

跨文化交际与非言语准则

跨文化交际中,非语言交际也大量存在。它涉及一些不同文化的非言语准则以及针对这些准则所使用的交际策略。因此,重视文化差异产生的影响,认识文化因素的导入对成功地进行交际是十分重要的。

重视语言的得体性——中国古人的言语准则之一

语言是一种社会现象,语言及其运用同社会、文化的关系至为密切。汉语也不例外。在漫长的历史长河中,中华民族的祖先借助汉语这一交际、思维工具。

喜剧电影对言语交际基本准则的使用——《人在囧途》的语言艺术

电影《人在囧途》自6月初上映以来受到了广大喜剧爱好者的称颂。影片台词要达到喜剧效果,需要对言语交际基本准则进行反运用。《人在囧途》不论从演员的选取、场景的安排,还是台词的雕琢上都可算是一部成功的作品,充满喜剧感的演员、特色的台词完美地结合在一起。

从避讳语的使用看汉语的言语交际准则

言语交际准则是言语交际主体运用语言传递信息、交流思想、准确表达和理解会话含义必须共同遵守的准则。由于不同民族在人文、自然环境等方面的差异，其言语交际活动既有某些共同性原则，又有各个民族在交际过程中逐渐形成并固定下来的，为交际者共同遵守的一整套独特的准则，这些准则贯穿于各个民族的言语教育、言语活动和言语评价之中。有着悠久文明历史的汉民族也有一套指导和规范本民族言语交际的准则。作为汉语独特文化一部分的避讳语必定体现了汉语的这种言语交际准则。本文着重从避讳语的使用角度对汉语所独有的言语交际准则进行一些有益的探讨．

基于言语行为准则,培养语文核心素养

在初中语文教学中,基于三观准则让学生咀嚼经典名句,能提升学生文化传承和理解能力;基于知识准则强调具体运用,能提升学生语言运用和建构能力;基于能力准则让学生学习迁移整合,能让学生的思维得到发展和提升;基于学习准则引导学生展开自主探究,能让学生审美鉴赏和创造能力得到发展。由此可见,若能基于言语行为准则设计教学策略,能让学生语文核心素养得到充分提高。

言语交际中的违约行为及语用解释

为了使言语交际达到理想的效果 ,交际双方应遵守一定的“交际原则”。然而 ,在实际交际过程中交际双方目的的不同 ,个体情况差异以及语境的不同都有可能造成交际者违反交际原则。通过对这种违约言语行为的原因及其语用效果的分析 ,发现话语体现个人意识 ,又受社会环境的影响 ,任何理论和原则都不能囊括这种行为的全部 ,个体话语在内涵上具有独一无二的特点和价值属性。

论汉民族先秦时期的言语道德思想

论汉民族先秦时期的言语道德思想陈汝东汉民族的言语道德思想，可追溯到先秦时期。先秦诸子，尤其是孔子的言论中，已比较广泛地论及了言语道德问题。尽管这些论述不系统，但在某种程度上反映了古代汉民族的言语道德观念。我们把其简略总括为以下几个方面。一、言语的道德...

言语道德及其特点

言语道德及其特点□陈汝东言语行为的社会道德评价说明，任何社会成员的言语行为都不可能超然于特定的社会文化背景之外，而必须负有一定的社会道义责任，都必然受制于一定的社会道德伦理制度。目前社会语用领域中的许多不文明现象，如牌名的封建化、洋化，以及日常言语交...

新经济原则指导下的唠叨言语行为

在日常生活中,唠叨言语行为频频发生,它往往导致交际的失败。从新经济原则规定的五项准则可以看出,唠叨言语行为导致交际失败的原因在于,它没有实现言语的优化配置和言语效用的最大化。

论英语专业学生跨文化意识的培养

本文从比较语言学的角度,分析了语言与文化的关系以及跨文化冲突的产生原因,从多方面阐释了跨文化意识在英语学习中的重要意义,并提出通过对英语习语、西方历史、文学等方面的学习来培养英语专业学生的跨文化意识。

Definition of Language and Art in the Context of the Evolution Theory

The problem of human language, arithmetic, and art was studied in the context of the definition ＂civilization＂ on the basis of Darwin＇s theory. The author defines civilization as ＂survival of the weak＂. The author supposes that language and art were invented by the men to describe their heroic deeds for the women in order to be selected by them for reproduction. In other words, language and art became a selection criterions together with beauty and presents. Finally, the author defines language and art.

论言语道德

本文从社会语用实际出发，论述了言语道德问题提出的理论依据和现实基础，阐述了言语道德的性质、特点。

言语行为理论评注

有关言语行为理论的过往研究多偏重施事行为,对取效行为几无论及。倍受青睐的施事行为是否尚存讨论空间?倍受冷落的取效行为是否确有关注价值?此两问题便是本文探究的出发点。我们拟依循Halliday的言语交际观,以给予(giving)和求取(demanding)为参数,在Austin言语行为理论框架内尝试把施事行为区分为:求取式言语行为、主动给予式言语行为和回应性给予式言语行为三类,并增补言语取效准则,以消减过往研究的繁杂,规避人们对取效行为的误解。