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高中语文群文阅读“言语实践课”教学策略的选择与运用
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作者 何文君 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期147-147,共1页
为了能够有效提升学生核心素养和语文学习能力,本文对高中语文群文阅读“言语实践课”教学策略的选择与运用进行研究,提出了这几个策略,希望能够给高中语文教育工作者提供参考,进一步提升高中语文教学水平。
关键词 高中语文 群文阅读 言语实践课 教学策略选择与运用
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