基于言语行为准则,培养语文核心素养

在初中语文教学中,基于三观准则让学生咀嚼经典名句,能提升学生文化传承和理解能力;基于知识准则强调具体运用,能提升学生语言运用和建构能力;基于能力准则让学生学习迁移整合,能让学生的思维得到发展和提升;基于学习准则引导学生展开自主探究,能让学生审美鉴赏和创造能力得到发展。由此可见,若能基于言语行为准则设计教学策略,能让学生语文核心素养得到充分提高。