会话中威胁面子言语行为的补救模式

面子关乎一个人的社会荣誉,是一个人身份、名誉的象征。本篇论文基于会话分析中会话修正的模式对言谈交际中威胁面子言语行为进行分类,依次为:面子自我伤害,面子自我补救;面子自我伤害,面子他人补救;面子他人伤害,面子自我补救;面子他人伤害,面子他人补救。本文通过对现实生活中真实语料进行转写分析,意在为人们在未来的会话中维系良好友善关系提供方法,有助于人们在言谈交际中构建和谐会话,和谐人际关系。

会话中威胁面子言语行为的补救模式

礼貌是社会秩序的基础,也是人与人之间沟通交流的先决条件,而面子作为人们社会生活中经常被提及的一个礼貌概念,决定着交际的顺利进行.本文通过对语料进行分析,总结出一套威胁面子言语行为的补救模式一面子自我伤害/面子他人补救;面子他人伤害/面子自我补救;面子他人伤害/面子他人补救,希望能为细致研究面子威胁言语行为提供方法,有助于构建和谐人际关系.

指令性语言与面子:跨文化的言语行为得体策略研究

指令性语言可以从整体上视为一个以“极端谦逊”和“极端强势”为两极的连续体。作为跨文化交际行为中一类言语行为,英语本族语者和非本族语者之间在指令性语言的交际中易产生语用失败,随之,不恰当的选择指令性语言连续体中的表达形式会导致面子在无意识中受到威胁,因为缺乏共同的认知和文化背景。通过对指令性语言及其对应的面子关系的分析和探讨,本文将分别从一定细节和总体上提出编码得体指令性语言的策略。

礼貌策略在大学课堂教学中运用的调查与分析——教师的指令性、否定评价和批评的言语行为对学生的影响

按照B rown和Levinson理论,面子是每个社会成员为自己争取的公开自我形象。在交际过程中,人们要彼此维护对方的面子确保交际的成功。在大学课堂上,教师和学生也要相互维护各自的面子,保证课堂教学的顺利进行。笔者就大学课堂教学过程中,教师和学生的面子问题及教师在使用指令性、否定评价和批评的言语行为时运用礼貌策略的问题进行了调查和分析,并提出了大学课堂教学运用礼貌策略的必要性。

英汉歉语言语行为的语用对比研究

歉语是英汉语言交际中经常出现的一种言语行为,在中西文化中起着极其重要的作用。正确地对于自己的过错做出道歉,给他人以“面子”,为自己争得“面子”,从而在言语交际中赢得有利地位,都需要我们了解中西文化中歉语的类型及其差别。各个国家的语言研究者,从不同的角度对歉语进行了不同的分析,并对其进行了定义。英汉歉语按照不同的标准,可以分为语言性歉语和非语言性歉语、口头歉语和书面歉语、正式与非正式歉语等。英汉歉语的语用功能和语用策略也有所不同。英语或者其他的非本族语学习者需要根据自己的语用需要和语用目的来准确地选择歉语策略,从而在言语交际中避免语用失误,做到礼貌得体的交际要求。

不礼貌言语行为理论研究综述

在语用学范畴内讨论不礼貌的界定及其分类,对比礼貌和不礼貌理论研究的失衡现状,明确研究不礼貌言语行为的必要性;同时,评述国内外关于不礼貌言语行为相关理论的研究进展,展望不礼貌言语行为研究的未采发展方向。

《怦然心动》中面子威胁行为及其在剧中作用的研究

在Brown和Levinson的观点中,许多言语行为为本质上都是威胁面子的,该文以《怦然心动》的对话为语料,运用面子威胁行为来对该影片进行分析,并讨论面子威胁行为在剧中所起的作用。

不礼貌言语行为理论研究现状

一直以来,语言学界对礼貌和不礼貌的理论研究明显失衡,对不礼貌的研究存在缺失。然而,对不礼貌言语行为的研究很有必要。近年来,国外关于不礼貌的研究,既有对不礼貌概念和不礼貌策略的理论研究,也有对具体语境中不礼貌言语的实证研究,Culpeper和Bousfield等知名学者的研究最具代表性;国内的相关理论研究主要集中于不礼貌言语行为的产生和语言现象本身,在实证方面所选择的语料覆盖范围有限,因而对于一些更深层次的问题仍有很大的研究空间。

不礼貌言语行为研究综述

礼貌现象是语用学研究的一个重要内容,国内外有很多关于礼貌言语的研究,而且起步较早。相比之下,对于不礼貌现象的研究则起步较晚,而且缺乏系统研究。鉴于对不礼貌的研究越来越受到重视,旨在通过不礼貌相关文献的搜集归类总结,以期为今后的不礼貌研究提供必要参考。

语际语“请求”言语行为的语用研究

为研究中国大学英语学习者如何理解和实施"请求"言语行为,提高中国英语学习者的语用能力,130名中美大学生通过语篇补全测试问卷法参与本次调查。从请求中心行为语策略、探询句式和缓和修饰语3方面,比较和分析中美请求语的异同;探讨语言水平、语用迁移等因素,对语际语表现形式的影响。研究发现:中美大学生选择请求策略时共性较多,但在具体探询句式和缓和修饰语使用上差异较大。语言水平对语际语表现形式影响不明显,但是中国大学生都无法避免语用失误。

车贴语的语用含义、言语行为及其他

从语用学的角度解读和探讨车贴语是有必要的,尤其是在语用含义和言语行为方面。有些车贴语的语用含义,常常是由具体的语言环境赋予的;而车贴语的言语行为主要包括表述、劝说、请求、警告等种类;面子威胁的行为,对车贴语的应用起到了很大的作用。

拒绝言语行为中的辅助语调控策略调查研究

文章基于礼貌理论与面子观,以"语篇补全测试"的问卷调查形式,对中国英语学习者拒绝言语行为中的辅助语调控策略进行了调查研究。调查发现,性别、英语水平等维度对英语学习者的拒绝语辅助策略的选择都有一定影响。最后,文章就其原因做了实质性的探讨。

网络语境下建议言语行为的语用研究——以天涯社区为例

言语行为一直是语用学研究领域的热点论题,而建议因是日常交际中常见的言语行为之一而广被研究。以往对建议言语行为的研究过多集中于面对面交际,然而在网络交际背景下的建议言语行为的相关研究尚不充分。该文以发生在天涯社区上的建议言语行为为研究对象,收集关于情感关系问题提出的征求建议问题的帖子建立语料库。基于布朗和莱文森的礼貌理论,以定性研究为主,以定量分析为辅,试图回答2个研究问题:(1)网络论坛上实施建议言语行为的策略主要有哪些?(2)使用这些策略会产生什么语用功能?

模糊限制语somewhat搭配行为语用功能分析

模糊限制语是人类交际过程中的一项重要礼貌策略。语料库出现之前,语言学家大多依赖自己随机收集的材料或语感对模糊限制语进行研究。语料库语言学为语言研究开启了新视角:基于语料库数据的研究方法被用于对模糊限制语somewhat的语用功能的研究中。语料库详实的客观证据可以有力说明模糊限制语somewhat的搭配行为:somewhat在一定类联接形式下具有强烈的消极语义韵。为什么somewhat倾向于出现在消极语境中?因为具有消极色彩的言语容易使社交对象感觉面子受到威胁,所以模糊限制语somewhat就扮演起缓和语的角色从而调节人际关系。

政治语篇中缓和型FTAs作为语用策略的顺应性研究

政治语篇中,为了达到一定的交际目的,缓和型FTAs是政治家们常用的语用策略,本文以Verschueren的语言顺应论为理论框架,从交际语境的四个构成因素——语言使用者、心理世界、社交世界、以及物理世界对政治语篇中选择缓和型FTAs的语用策略的动机和机制进行较为全面的综观分析,指出该选择是政治家极有意识地对各种交际语境因素不断进行动态顺应的结果。

仪式规程-言语行为视角下英国电视辩论节目中的面子威胁研究

面子威胁是电视辩论中的常见话语方式。与日常交际相比,在辩论的仪式语境下,复杂参与者结构使面子威胁及其言语行为的实现方式更为复杂。本研究以英国国家语料库中英国电视辩论节目为语料,采用第三波礼貌研究的仪式规程理论,基于言语行为的互动分类,依据所构建的仪式规程-言语行为模式,从参与者之间的辩论和主持人参与下的复杂参与者辩论两个层面,分别阐析辩论参与者之间的面子威胁及互动仪式特征。研究发现,在电视辩论节目中,辩论参与者主要通过表达意见、表述信息和请求言语行为实现面子威胁。辩论参与者使用表达意见和表述信息言语行为威胁对方积极面子实现反驳功能,使用请求言语行为威胁对方消极面子实现质疑功能。主持人使用请求言语行为威胁辩论参与者消极面子以减少辩论冲突、维持辩论秩序,使用表达意见和表述信息言语行为达到表达观点、推动辩论进行的目的。

话轮转换视角下的动态权势关系和人物性格——以《印度之行》某一冲突性话语片段为例

运用会话分析中的话轮转换理论,从语用学和社会语言学角度分析《印度之行》中某一冲突性会话片断的面子威胁行为,可解读文本中人物权势关系的动态平衡和人物性格,并能分析出会话冲突的深层原因是由主要人物所处的殖民统治背景、文化价值取向和人物间不同的社会认同感所致。实例也表明,会话分析理论有助于文学作品的阐释,能使文学批评建立在相对客观的基础上。

面子威胁缓和语“不怕你+V”

本文通过对话语标记"不怕你+V"的研究论证了言语交际中有一部分话语标记具有缓和面子威胁的功能。文章认为,"不怕你+V"具有强烈的交互主观性,它的使用可以起到缓和尴尬气氛、调节人际关系的作用。同时文章对"不怕你+V"后续话语的语义类型进行了归纳,如:负向评价语、坏消息、负向反预期信息等。在日常生活中,另外两种形式的话语标记也可以用来缓和面子威胁:(1)"不是我说你"类话语标记;(2)"说句……的话"类话语标记。

委婉语的语用分析

本文试以语用研究的一些基本理论来分析委婉语 (主要是交际策略委婉语 ) ,探讨委婉语与语用原则之间的关系 :委婉语违背合作原则各准则而产生 ,其选择及理解都依赖于语境 ,并遵循礼貌原则、间接言语行为理论和面子论。

《围城》中方鸿渐等四位主人公对话所用话语标记语“呢”的语用功能

运用语用功能的相关理论,以《围城》中方鸿渐等四位主人公的互动式会话为语料,探讨了"呢"的语用功能。研究发现,"呢"在不同语境下具有面子威胁缓和功能、强调或提醒功能、提出或结束话题功能等。