言语-认知功能练习联合情景互动训练用于精神发育迟缓患儿效果分析

目的探讨言语-认知功能练习联合情景互动训练干预精神发育迟缓患儿的效果。方法选择医院2020年4月至2022年5月收治的精神发育迟缓患儿88例,随机分为对照组和研究组,各44例。两组患儿均接受言语-认知功能练习,研究组患儿在此基础上增加情境互动训练。结果研究组患儿康复有效率为79.55%,显著高于对照组的59.09%(P<0.05)。干预后,研究组患儿感觉统合能力各项评分显著高于对照组(P<0.05);研究组患儿家属满意度为90.91%,显著高于对照组的75.00%(P<0.05)。结论采用言语-认知功能练习联合情景互动训练干预精神发育迟缓患儿可有效改善其感觉统合能力,提升康复有效率,且家属满意度高。