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陇南诗碑题壁诗与陇蜀“诗教”类文献的流传 |
焦福维
蒲向明
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
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审美教育视角下诗教的内涵特质、时代转型与实践指向 |
吕泉
刘洋
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《辽宁师专学报(社会科学版)》
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2024 |
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《诗》教传统与宋代理学家“温柔敦厚”诗学审美理想的生成 |
王培友
薛振宇
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《北方论丛》
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2024 |
0 |
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文化自信视域下当代高校诗教的传承与实践 |
李东宾
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《文学与文化》
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2024 |
0 |
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诗教传统教学建构与诗意语文渗透——李定广访谈录 |
李定广
陈婷
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《语文教学与研究》
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2024 |
0 |
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思政教育视域下的古诗教化功能探究 |
刘心
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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陈白沙诗教思想及其对高等教育的启示 |
付彬
刘立夫
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《现代大学教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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叶嘉莹先生诗教体系初探 |
蔡雯
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《文学与文化》
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2024 |
0 |
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诗教活动促进“五育融合”的学校实践 |
王莉琳
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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中国教育的诗性领导:传承与转化 |
汤文益
程晋宽
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《中国人民大学教育学刊》
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2024 |
0 |
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沿波讨源,传承诗教——《与元九书(节选)》课例品鉴 |
李乐天(执教)
陈超(观察)
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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“兴”起一个世界——论早期儒家诗教中的“兴” |
黄少微
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《现代哲学》
北大核心
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2024 |
0 |
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陈献章“诗教”思想研究 |
范国增
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
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朱熹诗教与礼乐关系疏考 |
王丽娜
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《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
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2024 |
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孔子诗教美育的双维理路 |
潘端伟
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《艺术广角》
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2024 |
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诗礼乐“三教”内涵论略 |
彭玲
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《湖南人文科技学院学报》
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2024 |
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诗教延续:论谐隐与美刺的历史互动 |
谈映虹
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《江苏工程职业技术学院学报》
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2024 |
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论黄庭坚词对儒家诗教的传承 |
柳萌
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《文化与传播》
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2024 |
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诗教美育在医学教育中的价值功能 |
刘靓
许大鹏
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《医学教育管理》
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2024 |
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传统“诗教”经宋入明后的影响 |
陈颖聪
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《玉林师范学院学报》
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2024 |
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