皆为自由故:灵魂与理性的呐喊——约翰·弥尔顿与詹姆斯·密尔言论自由思想之比较

约翰·弥尔顿和詹姆斯·密尔同为西方自由思想史上的重要人物,同时都写作了《论出版自由》,集中体现了各自的言论自由思想,但是两者的言论自由思想既有联系又有区别。他们提出的自由号召与思考对于当下社会具有重要的启示意义。

詹姆斯·密尔“政府观”的功利主义思想评析

十九世纪的英国是近代英国思想的发展的鼎盛的时期,涌现了很多著名的思想家和其政治著作,詹姆斯·密尔是英国著名的思想家,其功利主义哲学和政治思想在英国政治思想史有重要的地位,而其著作深刻体现当时英国社会和思潮的变革,其观点对英国政治思想上有重要的影响。

享乐、幸福与代议制:詹姆斯·密尔大众教育思想及意义探究

詹姆斯·密尔是19世纪上半叶英国大众教育的重要代表人物。他在联想主义和享乐主义的基础上建立教育理论。他认为教育的最终目的是实现最大多数人的最大幸福。尽管人性自利,个人幸福和他人幸福常处于冲突的状态,但密尔相信教育可以使利他主义成为可能,因为教育可以培养人良好的品质和感情。由于教育受到社会的深刻影响,要实现教育的最终目的必须进行政治改革,密尔提出建立代议制政府。代议制政府的前提是大众要接受教育,以保障个人幸福。在布鲁厄姆等功效主义者的推动下,密尔的大众教育哲学成为国家发展大众教育的指导思想,枢密院教育委员的成立是密尔哲学胜利的标志。自此,政府对教育的影响逐渐增强,英国开始逐步建立现代国民教育体系。

从政治表达自由到个人表达自由——对密尔父子表达自由思想的语境主义分析

文章认为,从约翰·弥尔顿的基督徒的出版自由到约翰·密尔的个人表达自由之间,有詹姆斯·密尔政治表达自由的过渡。这样,从基督徒的"真理探讨"自由到公民的政治表达自由,再到个人自由,整个自由主义的表达链环才前后有序地衔接起来。文章用历史语境主义的方法,分析了密尔父子俩不同取向的表达自由思想及其产生的社会历史背景,论证了这一衔接产生的必然性,并指出詹姆斯重在对政治表达自由进行申辩,对当时的英国的宪政进程有一定的影响,而约翰强调思想讨论自由及个性自由发展,对整个人类社会更加具有深远影响,更可能具有永久价值。