陕西山阳县杨地赣语岛的语音特点及两字组连读变调

陕西山阳县杨地赣语岛把普通话及许多方言所具有的撮口呼字多读作翘舌音声母拼合口呼,把古入声字普通话读作■、ie、ye韵母的字读作ε、iε、uε韵母。该方言岛有3个单字调,即平声阳去、上声、去声;根据连读变调推断,在迁出其祖居地之前最少有阴平、阳平、上声、去声、入声等5个单字调。其变调规律如前字平声阳去,后字古浊声母平声(阳平),前字不变调,后字变作44;再如前后字均为古入声,有五种格局,其中一种是前字变作21,后字变作53。

忻州地方俗语所反映的方言语音特点分析

文章以《忻州俗语志》所整理的2725条反映忻州地方特色的俗语为研究对象,发现其在反映忻州方言音系特点方面具有极高的价值。声母方面全浊声母今读送气、知系声母与精组声母合流、疑影母今读鼻音母等特点均可在方言俗语中得以反映。韵母方面宕江摄文读与咸山合流,白读与果假摄合流、深臻曾梗通等五摄韵尾的合流、曾梗白读与止蟹合流等特点亦可在方言俗语中找到佐证。声调方面忻州方言最突出的特点为平声与上声合流,今读[313],我们亦可辅以相关俗语加以阐述。

论竹笛演奏技巧与地域音乐语音性特点融合

竹笛是中国最古老、最具特色和代表性的民族吹奏乐器,经过数千年的发展,演奏技巧日臻完美。现代的竹笛演奏技术呈现着蓬勃发展的大好景象,很多著名的作曲家为竹笛创作了优秀的独奏、重奏及由乐队协奏的新作品。竹笛的演奏技法与地域音乐语音性特点融合,大大丰富了竹笛的表现方式。但是竹笛等民族器乐在西方音乐的冲击下,影响力有所减弱,需要我们更加重视竹笛演奏技法的传承和创新,以便包括竹笛在内的中国民族器乐艺术能以崭新的姿态蓬勃发展。

陆良话的语音特点及历史源流——保留入声的滇中方言个案研究

移民历史和地形地貌形成了云南以坝区为中心的汉语方言,其总体特点是同中有异。陆良县位于云南第一大平坝,是滇中小片唯一保留曲折调入声的方言点。陆良话的主要特点是:部分泥来母字存在混读,古开口见系二等字大多有文白异读,端系合口字今读洪音时失去介音,无撮口呼韵母,保留独立的入声调。通过历史文献印证及语音特点分析,可以发现,陆良话形成于明初大规模军屯移民时期,基础方言来源于明代南直隶官话,其语音特点与今江淮官话具有一定的对应性。

桂林朝阳乡田心里村平话语音特点及与周边平话语音比较

田心里村隶属于桂林朝阳乡,田心里村平话声母18个,韵母35个,声调6个,语音的主要特点为:古全浊塞音、塞擦音声母清化后基本今读不送气清音,部分微母读如明母,泥来母相混,知、庄、章组与精组洪音今读相混,部分日疑母保留鼻音声母;没有鼻音韵尾[-m-n]和塞音韵尾[-p-t-k],阳声韵均有丢失鼻音韵尾变为元音韵现象;入声不分阴阳,清入和次浊入读为入声,全浊入基本归入阳平。通过邻近平话之间的比较,认为桂北平话语音差异类型可分为两种:音值差异、音值和音类差异。桂北平话之间语音差异的大小与地理空间距离的远近成正比,邻近点的差异主要体现在音值上,相距较远的方言点差异体现在音类和音值上。

功能性构音障碍患儿舌根音异常的语音特点和康复训练

目的 探讨功能性构音障碍（FAD）患者舌根音异常的语音特点和康复训练方法。方法 分析87例FAD患者舌根音异常的语音特点,对其中72例舌根音异常的患者进行针对性康复训练,对舌根音构音异常和年龄的关系进行关联性分析和简单线性回归分析。结果 /g/的构音错误主要是置换成/d/、/b/或脱落;/k/音主要置换为/d/、/t/、/g/、/p/、/b/;/h/音主要置换成/g/、/f/、/p/、/b/或脱落。/g/、/k/、/h/均涉及的错误方式为舌前音化及双唇音化。舌根音与/a/、/e/为韵头的韵母相拼时,构音错误以舌前音化为主;而与/u/为介母的韵母相拼时,主要表现为双唇音化。经过3~10次语音训练,发音错误字数由训练前的（40.28±6.08）减少到训练后的（6.24±2.61）,差异有统计学意义（Z=-7.379,P=0.000）。FAD患者舌根音错误字数与年龄呈负相关（r=-0.691,P=0.000）,年龄对舌根音构音错误的决定系数为0.472。结论 舌根音构音错误类型主要为置换,舌根音与不同韵母相拼时,错误方式不同;针对性康复训练的疗效确切;年龄是影响舌根音构音障碍预后的重要因素。

功能性构音障碍患者舌尖中音异常的语音特点及康复训练

目的探讨功能性构音障碍（functional articulation disorders,FAD）患者舌尖中音异常的语音特点和康复训练方法。方法从194例FAD患者中选择4～25岁的舌尖中音构音障碍患者150例（男119例,女31例）为研究对象,根据舌尖中音汉字评估表分析其舌尖中音异常的语音特点;另从中选取4～17岁的患儿30例,针对 舌尖中音（/d/、/t/、/n/、/l/）开展2～6周的构音训练、送气练习、功能训练,采用计算机语音工作站于训练前和最后一次训练后对患儿进行录音,评估训练效果。结果FAD患者舌尖中音异常的检出率为77.32%（150/194）;/l/音错误频率最高（82.0%,123/150）,其后依次为/t/音（72.67%,109/150）、/d/音（60.0%,90/150）、/n/音（16.67%,25/150）;/d/音主要置换为/j/,/t/音主要置换为/q/、/d/,/l/、/n/音均主要表现为脱落。构音置换病例男性占82.35%（98/119）,女性占80.65%（25/31）,构音脱落病例男性占80.67%（96/119）,女性占90.32%（28/31）。语音训练后,患者舌尖中音构音错误字数由训练前的50.60±9.04个减少到训练后的6.30±2.72个,差异有统计学意义（Z=-4.875,P〈0.05）,构音错误字数与年龄呈负相关（r=-0.736,P〈0.01）。结论 FAD患者舌尖中音异常语音主要发生于/d/、/t/、/l/,主要的构音错误类型为置换和脱落;FAD患者舌尖中音异常语音训练的疗效明显。

腭裂术后塞音构音障碍患者的语音特点及康复训练

目的研究大龄腭裂术后塞音构音障碍患者的语音特点及康复训练的方法。方法采用Model4500计算机语音工作站和包含105个常用汉字的塞音评估字表对120例8~28岁腭裂术后塞音构音障碍患者[学龄期(7~12岁)63例,青春期(13~17岁)35例,成年期(18~28岁)22例;轻度25例,中度34例,重度61例]进行语音评估,分析异常塞音/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/的构音错误表现形式,并对患者进行3~6周针对性的康复训练后观察疗效。结果本组腭裂术后塞音构音障碍患者塞音异常的主要错误表现形式为弱化和省略;错误形式最高的为/g/音的省略,占54.17%;弱化发生率最高的为/d/,达39.17%;/b/、/p/、/t/、/k/最高的错误表现形式分别为:/b/音弱化(38.33%)、/p/音弱化(10.00%)、/t/音弱化(34.17%)、/k/音替代为/t/(20.83%)。经3~6周的语音训练后,学龄期、青春期、成人期患者塞音的错误字数分别减少了66.00±21.96、55.73±18.78、55.68±17.03个,训练前后错误字数比较,差异均有统计学意义(P值均<0.05);120例患者痊愈102例,好转14例,无效4例,轻度、中度、重度患者治愈率分别为100%(25/25)、88.24%(30/34)、77.05%(47/61)。结论省略和弱化是本组腭裂术后塞音构音障碍患者主要的错误表现形式,各个塞音均有不同程度的异常;针对性的康复训练可有效矫治塞音构音障碍。

功能性构音障碍塞音异常患者的语音特点及训练效果

目的探讨功能性构音障碍(functional articulation disorders,FAD)塞音异常患者的语音特点和语音训练方法。方法通过语音评估归类分析87例4~26岁FAD塞音异常患者的语音特点,分析异常塞音/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/的构音错误方式和错误表现形式;针对性实施语音训练矫正异常塞音构音部位及构音方式的错误,分析疗效。结果塞音/t/错误例数最多(82/87),其他依次为/k/(77/87)、/d/(67/87)、/g/(60/87)、/p/(59/87),/b/音例数最少(3/87)。发生率最高的错误方式为擦音化(65.52%),其他主要为不送气化(63.22%)、舌前音化(54.02%)、构音扭曲(33.33%)、双唇音化(32.18%)、舌后音化(18.39%)、辅音脱落(17.24%)。经过2~10次语音训练,87例患者中完全治愈71例(81.61%),部分治愈16例(18.39%),塞音错误字数由训练前的67.97±18.56个减少到训练后的4.03±2.71个,差异有统计学意义(t=34.301,P<0.001)。结论本组FAD患者异常塞音发生例数由多到少依次为/t/、/k/、/d/、/g/、/p/、/b/,构音方式错误主要为擦音化、不送气化、构音扭曲、辅音脱落,构音部位错误主要为舌前音化、双唇音化、舌后音化;根据错误部位及错误方式集中开展针对性的语音训练可有效矫治塞音异常。

功能性构音障碍患者异常塞擦音的语音特点及语音训练效果

目的探讨功能性构音障碍(functional articulation disorders,FAD)患者异常塞擦音的语音特点和语音训练方法。方法采用塞擦音评估字表借助计算机语音工作站对90例4~25岁FAD异常塞擦音患者进行语音评估,分析患者的语音特点,探究异常塞擦音/j/、/q/、/z/、/c/、/zh/、/ch/的年龄特征、构音错误方式、错误表现形式;通过语音训练针对性纠正异常塞擦音构音部位及构音方式的错误,观察疗效。结果FAD异常塞擦音患者中4~6、7~12、13~17、18~25岁年龄段所占比例依次为68.89%(62/90)、22.22%(20/90)、5.56%(5/90)、3.33%(3/90),/zh/、/ch/音错误率最高,为96.67%,其他依次为/c/音(87.78%)、/z/音(84.44%)、/q/音(72.22%)、/j/音(41.11%)。错误率最高的错误方式为塞音化(63.33%),其他主要为舌尖中音化(56.67%)、扭曲(51.11%)、不送气化(36.67%)、舌尖前音化(30.00%)及舌面音化(30.00%)。经过4~16次语音训练,90例患者中完全治愈80例,部分治愈10例,塞擦音错误字数由训练前的56.57±18.63个减少到训练后的3.50±1.72个,差异有统计学意义(t=28.494,P<0.001)。结论FAD患者异常塞擦音主要见于/zh/、/ch/音,其次为/c/、/z/、/q/、/j/音;主要的错误方式为塞音化;根据构音错误部位及构音错误方式针对性语音训练是矫治异常塞擦音的有效措施。

广东西江流域粤语语音特点概述

以往粤西粤语被认为与广州话无差别 ,最近的调查显示 ,粤西粤语在语音、词汇及语法上皆有自己的特色。从声母、韵母和声调三方面的描述可见粤西粤语的重要语音特点。

玉树藏语的语音特点和历史演变规律

本文研究的对象是青海省玉树藏族自治州杂多地区的藏语语音，据当地人语感．这一地区的藏话东通玉树州结古一带，南通玉树州囊谦和西藏自治区的丁青、巴青和索县一带。这里简称为玉树话。

腭裂术后双唇音构音障碍的语音特点及康复训练

目的研究腭裂术后患者双唇音构音障碍的语音特点及康复训练方法。方法分析2012年1月至2016年1月腭裂术后存在双唇音构音障碍的腭咽闭合不全(VPI)患者51例和腭咽闭合完全(VPC)患者57例的语音特点。对患者进行针对性的康复训练。对双唇音构音障碍与年龄进行相关性分析。结果 /b/在两类患者中主要表现为弱化,VPI患者中/p/主要表现为弱化,VPC患者中/p/主要置换为/b/。VPI患者经1~6周的针对性康复训练,46例治愈,2例好转,总治愈率为90.20%(46/51),轻、中和重度组治愈率分别为100%(13/13)、93.75%(15/16)和77.27%(17/22);VPC患者经1~5周的针对性康复训练,53例治愈,4例好转,总治愈率为92.98%(53/57),轻、中和重度组治愈率分别为100%(17/17)、90.48%(19/21)和89.47%(17/19)。VPC患者双唇音构音错误字数与年龄存在负相关(r=-1.000,P<0.001)。结论腭裂术后患者双唇音构音障碍主要发生于/b/和/p/,/b/主要表现为弱化,/p/主要为弱化和置换;针对性的语音康复训练是矫治腭裂术后患者双唇音构音障碍的有效措施。

三声调方言定西话的语音特点

定西地处陇中,其方言平声不分阴阳,是三声调方言。本文归纳了定西话的语音系统,描写了二字组连读变调情况,介绍了与北京话相比显示出的语音特点。

腭裂语音元音共振峰特点的分析

目的 了解腭裂术后患者语音矫治后元音发音的改变 ,明确语音矫治对腭裂患者语音改善的重要性。方法 应用VS_99语音工作站对 10例健康儿童、未进行语音训练的 33例腭裂术后患者及 16例语音矫治后患者的 4个单元音 [a]、[e]、[i]、[u]发音进行语音分析。结果 ①元音 [a]前 3个共振峰频率 (F1 ,F2 ,F3)平均值 ,3组间无显著件差异 (P >0 .0 5 )。②元音 [e]的F1 ,F2 ,F3平均值 ,语音矫治前组与对照组 ,矫治前组与矫治后组比较 ,均有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;而矫治后组与对照组间无显著性差异 (P >0 .0 5 )。③元音 [i]的F1 ,F2 ,F3平均值 ,矫治前组与矫治后组比较有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,矫治后组与对照组比较F2 、F3有显著性差异 (P <0 0 5 )。④元音 [u]的F1 ,F2 ,F3平均值 ,矫治前组与矫治后组比较有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,其他各组间无显著性差异 (P >0 .0 5 )。结论 腭裂修复术可使患者达到解剖结构上的正常或接近正常 ,但未达到完善的腭咽闭合 ,因而需要语音矫治与训练 ;语音矫治后患者语音有明显改善 ;通过语音频谱的分析 ,可为语音矫治提供依据。

探究功能性构音障碍患儿舌尖中音异常的语音特点和语言训练疗效观察

目的 探究功能性构音障碍(FAD)患儿舌尖中音异常的语音特点和康复训练方法。方法 选取2017年1月—2018年1月我院收治的98例功能性构音障碍患儿为研究对象。采用舌尖中音汉语构音能力测试评估表探究其舌尖中音异常的语音特点和康复训练方法;针对舌尖中音(/d/、/t/、/n/)开展12-14周的口部运动治疗、构音运动治疗、构音语音训练,采用计算机语音工作站于训练前和最后一次训练后对患儿进行录音,评估训练效果。结果 98例FAD患儿中舌尖中音构音障碍检出率为76.53%(75/98),舌尖中音/d/音的错误率最高,其次为/t/音、/n/音,构音错误类型主要为替代与省略。经过12~14周的语音训练,30例FAD患儿舌尖中音的错误个数由训练前的(48.53±8.73)个减少到训练后的(6.28±2.81)个,差异具有统计学的意义(Z=-4.921,P<0.001)。75例FAD患儿中,4~6岁患儿构音错误率最高为62.67%,男性患儿(82.54%)高于女性患儿(50.00%),构音替代率男、女基本相当,构音省略频率女性患儿的85.71%高于男性患儿的66.67%。舌尖中音构音的错误数和年龄呈负相关(r=-0.738,P<0.01),但同性别无明显的相关性(r=0.148,P>0.05)。结论 FAD患儿舌尖中音/d/、/t/、/n/异常语音的主要构音错误类型为替代和省略;FAD患儿舌尖中音异常语音训练的疗效明显。

粤西茂名地区粤方言语音特点综论

粤西茂名地区地处广东省西南部,北接云浮,南邻湛江,东面与阳江为邻,西面与广西玉林接壤,该地区共辖五个市县(茂名、高州、信宜、电白、化州),其方言归属传统上与湛江、阳江地区合为粤语高廉片(或高雷系)次方言。在田野调查基础上,本文综合论述茂名地区粤方言的语音特点。

从景宁畲话的语音特点论其与客家话的关系

许多学者一直认为,畲话是一种接近汉语客家话的汉语方言,有人甚至认为畲话就是客家话。其实,从畲话的发展历史与语言事实看,畲话与客家话都存在着很大的差异。就景宁畲话的语音而言,景宁畲话与客家话存在着诸多不同。总之,畲话是一种古老的、非常复杂而又特殊的、以族群分布的、独具特色的混合型方言。

信都土话的语音特点

在音系描写的基础上,对信都土话的语音特点作详细阐释,并根据这些特点,运用对比的方法对信都土话作定性分析。

湖南衡阳地区三峡移民迁入初期语音特点考察

首先考察了湖南衡阳地区三峡移民迁入初期语音上的声韵调:移民迁入初期语音有20个声母(含零声母),有37个韵母,有5个声调,然后重点考察了移民迁入初期语音上的音韵特点,最后考察了移民迁入初期语音上的声韵拼合规律。这些考察结论,无疑能为进一步研究该地区三峡移民的语言接触、演变与融合问题奠定基础。