《普通逻辑》课程改革与警务实战融合提升新质公安战斗力研究

本文阐明了《普通逻辑》课程改革与警务实战融合的重要作用,分析了通过《普通逻辑》课程改革促进逻辑学在警务实战中的应用,推进警务实战和《普通逻辑》课程融合,警务实战对逻辑学课程改革不断提出新的要求,《普通逻辑》课程的不断优化和更新也将为警务实战提供更多的支持和保障。以课程改革为契机,敢担当善作为,加快形成和提升新质公安战斗力,为社会的和谐稳定贡献更大的力量。首先,将警务实战的现实需求作为《普通逻辑》课程改革的方向,而优化课程内容和创新教学方法则是将逻辑学教学有效融入警务实战的关键。其次,探讨了警务实战对《普通逻辑》课程改革的反馈与影响,指出实战应用是检验课程改革效果的重要标准。最后,对《普通逻辑》课程改革的未来发展提出了建议,通过分析警务实战中逻辑学应用的广阔前景,论证了提高警务人员逻辑思维将有助于警务人员的专业素养和实战能力,推动警务工作的创新发展,从而提升新质公安战斗力。

国家移民管理机构2024年度警务实战技能战术培训班开训

仲夏五月,天山南北生机盎然,新疆边检总站北疆轮训大队训练场上热火朝天。2024年5月25日,国家移民管理机构2024年度警务实战技能战术培训在这里拉开帷幕。全国各边检总站的105名后备警务实战教官以及8名移民局警务实战教官齐聚于此,开展为期15天的集中培训。

1+X证书制度下警务实战技能课程开设现状研究

以4所高职类警察院校警察类专业警务实战技能课程开设现状为研究对象,通过问卷调查、文献资料、对比分析等研究方法发现:警务实战技能课程开设符合专业人才培养方案的要求,基本满足岗位能力素养需求。但是也存在警务实战技能课程体系设置僵化;警务实战技能课程内容的滞后;授课方式缺乏创新;考核形式相对单一等问题。为此提出授课内容模块化、授课团队化教学方法多样化、考核实战化、人才培养责任化等对策。

影像模拟和训练系统在警务实战教学中的运用

随着信息技术的飞速发展,影像模拟和训练系统在警务实战教学中的应用日益广泛,成为提升公安民警实战能力的重要手段。本文旨在探讨影像模拟和训练系统在警务实战教学中的运用现状、优势、存在问题及解决策略,以期为公安教育训练改革提供参考。通过文献综述、案例分析等方法,本文深入分析了影像模拟系统在射击训练、情景模拟、对抗训练等方面的应用,并总结了其在提高训练效率、降低训练成本、增强实战能力等方面的显著优势。同时,针对当前应用中存在的问题,如系统利用率低、接受程度不高、制作成本高昂等,提出了相应的解决建议。

基于警务实战化的案例-模块化教学法在新型刑事案件教学中的应用探索——以“刑事科学技术”课程为例

新型刑事案件已呈现多角度、多形式的高发态势,公安刑侦部门执法办案时因缺少相关专业知识和法规作指引而出现能力不足的问题,公安院校“刑事科学技术”课程应将新型刑事案件纳入日常教学。本文基于警务实战化,提出将案例-模块化教学法融入“刑事科学技术”课程中新型刑事案件的教学设计,为在公安院校实战化教学中融入相关教学内容提供建议和参考。

公安院校警务实战技能考核体系构建研究

公安联考对公安院校学生的考核只有理论知识,没有实操检验,不能满足对考生进行全面考核的要求。为全面提升公安队伍整体实战能力,有效推动公安队伍规范化建设,应将公安院校毕业生警务实战技能纳入联考范围。为此,需要构建动态灵活的警务实战技能考核体系,坚持以贴近实战为原则,科学设置警务实战技能考核的内容和标准,进而为基层公安机关培养更多的高素质的专业人才。

基于警务实战的海南基层警察体能训练路径探索

随着社会的发展以及犯罪形式的日趋复杂化,海南基层警察在执行任务时面临着多样化的挑战,这些挑战不仅需要警察具备高度的专业知识和技能,还要求他们拥有卓越的身体素质和心理素质。然而,现行的体能训练程序往往无法满足快速变化的警务实战需求,尤其是在海南这样地理环境特殊、社会结构多元的地区。因此,该文旨在探索适合海南基层警察特点的体能训练新路径,以期提高他们应对各种警务挑战的能力,确保有效、高效地维护社会秩序和公共安全,希望通过这项研究,能够为海南及类似地区的警察体能训练提供科学、实用的指导参考。

2023年“湖北工匠杯”技能大赛--全省公安警务实战综合技能竞赛成功举办

2023年“湖北工匠杯”技能大赛一一全省公安警务实战综合技能竞赛突出“实战、实用、实效”导向,设置了警用武器使用、综合体技能、警情现场处置等实战科目,层层选拔出技术过硬、作风过硬、能力过硬的队伍和人才,弘扬爱岗敬业精神、劳模精神、工匠精神,进一步凝聚警心、鼓舞士气、锤炼本领。全省各地公安机关坚持积极练兵备战,挑选精兵强将、组建专业队伍参加比赛。

基于警务实战的无人驾驶航空器应用体系构建

随着无人驾驶航空器技术的快速发展与普及,其在警务实战中的应用愈发广泛且重要。分析无人驾驶航空器在警务实战应用中的重要意义,同时直面其在应用中存在的核心痛点问题,如与公安信息化系统融合不足、调度管理体系不完善、跨部门联动机制缺失以及法制体系和管理机构不健全等。针对这些问题,提出强化组织体系、硬件软件支撑及人员培训三项保障,着重提升实战应对、高效处警、全面管控与综合保障四大核心能力,并建立空地联勤联动、高效应急调度、常态实战训练与实地演练、长效运维管理及全面教育培训五大机制。旨在构建基于警务实战的无人驾驶航空器应用体系,形成完备的“空地一体”作战体系,建立各类场景下的深度应用,着力打造公安战斗力的新增长极。

公安院校警务实战课程融入国防教育的逻辑与路径分析

警务实战教学是公安院校必不可少的一环,是提升警察整体作战能力的关键。国防教育在警务实战教学与培训发展过程中扮演了重要角色,是警务实战教学中必不可少的一部分。本文从提高警察后备人员的核心战力出发,对其进行了深度的发掘,从而打开了一条多视角的协作育人渠道。从国防教育中吸取营养,为警务实战教学提供强大的力量,使大学生始终保持牢固的理想信念,打好为人民服务的思想基础,大力打造一支绝对忠诚的公安队伍后备力量。

心理意象训练法在警务实战训练中的应用探索——以武器使用训练为视角

警务实战训练是深化推进民警素质提升工程和加强公安队伍实战能力建设的重要途径。为期三年的全警实战大练兵有力提升了公安民警实战化能力水平,为维护国家政治安全和社会大局稳定、忠诚履行新时代职责使命提供了有力的素质能力支撑。然而,面对警务工作的新形势和新变化,近期一些个人极端暴力犯罪导致执法民警伤亡的事件时有发生。

以高素质教官队伍保证警务实战训练高质量开展的路径探讨——以珠海市公安局为例

警务训练工作是公安工作的基础,对新时代公安工作高质量发展具有基础性、先导性、战略性的地位与作用。警务教官作为警务训练工作的主力军,承担着为党育人、为国育才、为警铸剑的重大职责使命,进一步加强警务教官队伍建设,不断提升警务教官教学能力和实战本领,对推进警察训练工作高质量发展、加快形成和提升公安新质战斗力具有重大意义。

推进“教学研练战”一体化 着力培养警务实战教官人才

为深入践行党的二十大精神,推动建立常态化练兵机制,聚力强化公安队伍实战能力,奋力开创“教学研练战”一体化新局面,呼伦贝尔市公安局(以下简称市局)以全国第十四届冬季运动会圆满落幕为契机,于2024年3月18日至4月2日组织开展全市公安机关警务实战教官专项培训班暨比武竞赛活动,来自全市各旗市公安局、直属分局、森林公安分局的64名警务实战兼职教官参加了此次培训。

基于OBE和高阶性理念的警务实战化课程教学改革探析——以《警械使用》课程为例

民警现场执法活动中的种种缺陷反映出警务实战化课程教学仍处于低阶性。在OBE理念审视下,凸显出当前警务实战化课程教学在教学目标定位、课程教学内容设计、教学模式选择和教学效果评估等方面仍然存在诸多方面的不足。以《警械使用》课程教学改革为参考,警务实战化课程教学改革需要更新教学理念,融入思政元素,将教学内容与解决问题能力有机结合,建立全方位的考核评价体系,由传统的“教师为中心”向“学习者为中心”转变,从而实现教学效果从低阶性向高阶性提升。

基于VR技术的智慧警务实战训练体系构建探讨

为了探讨利用VR技术构建智慧警务实战训练体系的技术方案,文章首先介绍了智慧警务的概念和发展趋势,列举了传统警务实战训练存在的问题和不足;其次分析了VR技术在警务实战训练中的应用,包括虚拟演练、数据采集和实时监控等方面,并提出了总体技术框架和思路、智慧警务实战训练场及系统功能设计及实战训练应用场景;最后总结了其优点和不足之处。研究结果表明,基于VR技术构建智慧警务实战训练体系具有较好的应用价值和推广意义。

高速催泪喷射器在警务实战中的应用

当前“用枪难,不敢使用枪支”依然是民警现场处置中一道难以逾越的“鸿沟”。这一态势很可能造成民警既难以有效地进行自我保护,又极大地降低了其控制犯罪嫌疑人的能力。于是,探索非致命性武器的研发和使用就成为当前警用装备中的一个热点。高速催泪喷射器是在警用催泪喷射器的基础上发展而来的。

警务实战训练虚拟动态场景构建仿真

为了提升受训人员的沉浸感与真实感,以虚拟现实技术为主要手段,面向警务实战训练,提出虚拟动态场景构建方法。采用三角剖分算法得到场景中物体离散点的拓扑关系,根据构建的顶面模型顶点与立面,架构出警务实战训练虚拟现实场景中的所有物体。融合动态规划与泊松图像编辑方法,由最佳拼接位置处去除场景的整合痕迹。针对警务实战训练虚拟现实场景的动态特征,利用虚拟现实模型语言设计插补组件,实现物体的动态变化功能,依据连续两帧影像间的内在射影关系,消除场景内的不良像素点。实验结果表明,所提方法构建的动态场景具有较强的沉浸感与真实感,且动态场景影像数据更新具有实时性特点。

步态识别技术在警务实战中的应用研究

随着视频监控网的不断完善,通过视频内容获取犯罪嫌疑人的身份信息,在案件侦破中发挥着越来越大的作用。由于存在犯罪分子故意伪装、环境干扰等因素,有效的人脸信息难以获取,给犯罪分子的身份认定带来了一定困难。在警务实战中,借助步态识别技术识别距离远、环境适应性强和抗伪装的优势,能够在治安防控、刑事案件侦破和反恐维稳等领域发挥重大作用。新型犯罪形势下,探究切实有效的步态识别犯罪预警、追踪抓捕和串并案实战机制,构建步态识别新模式、新战法,提升协同作战水平,对提高公安机关犯罪预警、快速反应能力具有重要意义。

警务实战化类课程思政建设的必要性及实践策略

警务实战化类课程思政建设是践行公安高等教育根本任务时代使命、紧抓执法规范化建设时机、警务实战化类课程“育真警”的需要。警务实战化类课程教学应正确认识课程思政的内涵,打造忠诚的公安铁军;建设虚拟教研室,智慧整合警务实战化类课程思政建设资源;融合警营文化,重构警务实战化类课程思政建设教学内容;联通“三大课堂”,创新思政教学形式;完善教学评价机制等为警务实战化类课程思政建设提供实践策略。

基于模糊综合评价的警务实战化训练质量评估体系

警务实战化训练是警察教育培训的重要组成部分,是培养和提高警察执法和作战能力的重要途径。针对警务实战化训练质量评估指标的相对性和模糊性,采用模糊综合评价法对警务实战化训练质量进行评价。建立了警务实战化训练质量评估的评价指标体系,采用基于相邻上级隶属度的模糊综合论证模型,并根据最大隶属度的原则评价了优缺点。通过实例检验模型评价结果,为评价警务实战化训练质量提供了一种思路。