警务实战技能战术教学中的思维能力培养

警务实战技能战术是民警在一线工作中所需的必备技能。但在实际工作中,现场情况的处置并不是单单的动作行为,其中包含了大量的对现场情况分析及处置结果的预计,这就需要处置民警具有良好的思维能力,它既包含了普通的对一般问题的思维方法,也包含了对警务警情的专业思维方法。在警务实战技能战术教学中培养学员的这种处置思维能力,提高其在实际工作中的处置能力具有重要意义。

警务技能战术实战训练实战性教学的思考

根据公安部《关于加强基层和一线公安民警实战训练工作的通知》精神和当前严峻的社会治安形势的需要，我校于2004年调整、修改了警体教学计划，增设了《警务技能战术实战训练》课程。使警体教学更加贴近了当前公安工作实际，也提高了警体教学的质量和系统性。但从警体教学的现状看，师资水平、场地器材、教学方法还难以适应教学改革的发展要求。就如何提高《警务技能战术实战训练》的实践性教学，本文结合我校教学改革，试述了《警务技能战术实战训练》的教学方法及改革措施。