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案例教学法在警察公共关系课程中的运用
被引量:
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作者
卫兰兰
《四川警察学院学报》
2014年第5期79-84,共6页
案例教学法以建构主义学习理论为基础,它符合公安实战教学需要,有利于提高教师教学能力,促进学生建构型学习思维和能力的养成,因而在警察公共关系课程教学中具有意义重大。具体实施过程必须从三个方面予以把握,才能发挥案例教学法的效用...
案例教学法以建构主义学习理论为基础,它符合公安实战教学需要,有利于提高教师教学能力,促进学生建构型学习思维和能力的养成,因而在警察公共关系课程教学中具有意义重大。具体实施过程必须从三个方面予以把握,才能发挥案例教学法的效用,即精选案例、周密组织和科学收集教学反馈。为使案例教学更好地推进警察公共关系课程教学发展,应辩证地看待其作用,在师生共建案例和开发案例资源共享平台方面作出积极地尝试。
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关键词
公安教育
案例教学法
警察公共关系课程
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题名
案例教学法在警察公共关系课程中的运用
被引量:
3
1
作者
卫兰兰
机构
安徽公安职业学院
出处
《四川警察学院学报》
2014年第5期79-84,共6页
基金
2014年安徽公安职业学院院级教研项目<警察公共关系教学模式研究>
文摘
案例教学法以建构主义学习理论为基础,它符合公安实战教学需要,有利于提高教师教学能力,促进学生建构型学习思维和能力的养成,因而在警察公共关系课程教学中具有意义重大。具体实施过程必须从三个方面予以把握,才能发挥案例教学法的效用,即精选案例、周密组织和科学收集教学反馈。为使案例教学更好地推进警察公共关系课程教学发展,应辩证地看待其作用,在师生共建案例和开发案例资源共享平台方面作出积极地尝试。
关键词
公安教育
案例教学法
警察公共关系课程
Keywords
Public Security Education
Case Teaching Method
The police public relationship Course
分类号
D035.15 [政治法律—政治学]
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作者
出处
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1
案例教学法在警察公共关系课程中的运用
卫兰兰
《四川警察学院学报》
2014
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