警察英语教学策略探讨

专业英语(ESP)教学必须以职业需求和学习者需求为基础。文章在对广东基层警察岗位需求和广东警官学院学生需求的问卷调查基础上提出警察英语教学的策略:课程设置要以听说课为主,公文写作和阅读为辅,按学生英语水平分级教学,分时段设置不同的教学课程;教学内容上分一般警察服务话语和警察专业话语教学;教学方法上以体验式教学为主,多种教学方法相结合。

论逆向设计在公安院校警察体育教学中的应用

逆向教学设计颠覆了传统教学设计思路,是警察体育教学促进警察职业专业技能发展的重要手段。设计通过以学员的学习预期出发,引导学员独立思考,以培养学员创新精神和能力为目标。它的教学设计理念是充分发挥学员现有能力,加深对警察实战技战术应用的认识和理解,调动学生积极性、自觉性,围绕培养学生意志品质和实战能力为中心,以知识为桥梁,以探究、实践为基础,从而达到增强学生身体素质水平,提高其实战对抗能力和增强应急处置能力。

现代警察体能教学需要创新教育

创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及警察院校体能教学的特点,现代警察体能教学就是要体现创新,体能教师在课堂教学中应着力培养学员的创新能力。

论警察战术课程教学目标应从技能训练向战术意识培养转化

分析28起警务实战伤亡案例可以看出,战术意识不强、战术指挥不当成为公安执法活动中导致民警伤亡的重要因素。对此,在公安院校警务实战技能教学中,以培养战术意识为主要目标,通过战术技能训练培养战术意识,成为现阶段警务实战技能课程教学贴近公安实战、降低公安民警执法过程中伤亡的重要举措。

关于多媒体技术在警察体育教学中应用的探讨

在警察体育教学中,通过利用多媒体技术自身强大的视听功能和网络丰富的信息资源,不仅能够激发学生的求知欲,还在一定程度上弥补了班级授课制"齐步走"的不足,再加上教师的言传身教,使得以往枯燥乏味的体育课堂变得生动活泼。因此,在警察体育教学与训练中采用多媒体技术进行辅助性教学是值得我们研究和探讨的。

论警察体育教学教法的应用

警察体育教学是公安教育中必不可少的一部分,目的在于培养拥有强健体魄及熟练实战技能的人才,致力于为警察执法及实战需求服务。伴随我国高校体育课程改革事业的不断推进,公安院校警察体育教学已然步入一个关键时期,警察体育教学要想实现全面深入发展,并与国外警察教育训练接轨,必要思路明确、确立方向。本文通过分析警察体育教学及其特点,对警察体育教学中直观教学法、开放-探究式教学法、虚拟仿真情景模拟教学法等教学教法的应用展开探讨,旨在为如何促进警察体育教学顺利开展提供必要参考。

关于警察院校申论教学的思考

鉴于申论考试的特点和警察院校学生的实际水平,警察院校要高度重视申论课教学,组织学生到实物部门实习、见习或顶岗实习;将申论写作纳入必修课程,打破悖论式申论教学模式,突破"重理论,轻实践"的樊篱,让学生走出去,变课堂教学为开放教学,培养学生综合素质和实际工作所需要的能力。

警察法教学中数字化建设的困境及解决方法

警察法教学中,数字化建设的内容包括网络平台构建、教学资源数字化、教学过程数字化。但目前该项工作面临一些困境,主要体现在经费投入不足、系统维护缺失、安全管理忽视等方面。为有效应对这些问题,应该综合采取有效的解决方法,增加经费投入、重视系统管理和日常维护、加强安全管理,并构建信息化校园、提高任课老师素质。

警察体育教学内容体系及教学模式改革与创新

作为培训警察的重要课程之一,警察体育教学质量关系着人才培养水平以及素质的高低,对我国警察队伍建设起着十分重要的作用。本文在论述当前警察体育教学内容的基础上,分析其所应完善的地方,并对其教学体系以及教学模式在改革与创新方面提出一些有效措施,旨在提升我国司法监狱警察体育教学的水平。

试论警察体育教学改革

随着改革开放不断深入,对内搞活和对外开放政策使我国经济取得巨大的成就,人民的精神面貌也发生了很大变化。然而,改革开放中也不可避免地出现一些不安定因素。近年来暴力案件不断增多,犯罪分子作案水干越来越高,手段越来越残忍,情况也越来越复杂,犯罪分子目无法纪,为非作歹,他们拉路抢劫、强奸妇女,滋事械斗、行凶报复,以至杀人越货,无恶不作,严重扰乱社会正常秩序,威胁人民生命财产安全。一些犯罪分子公然与公安机关作对,加害公安人员,直接威胁公安人员的生命安全。近10年来,全国公安战线有2275名干警以身殉职,有55486名干警光荣负伤,仅1993年就有293名干警因公牺牲,1994年牺牲的人数增至335人,也就是说,平均每天约有1名干警牺牲,15名干警因公负伤,因此,公安高校的警察体育教学,必须面对严峻的治安形势,强化警察体育训练,以提高警察素质,赋予未来警官以克敌制胜的本领作为教学的中心任务。几年来,福建公安专科学校在警察体育教学改革方面作了不懈的探索,并取得了初步成效。

微课在警察体育教学中的应用分析

随着5G、信息技术、智能科技等先进技术的发展与完善,推动了时代的网络化进程,各个领域都开始将网络作为主要基础,并通过网络来促进自身发展。而这种情况也蔓延到教育领域之中,并诞生微课这一有效的教学方法并且被广泛应用。基于此,本文首先提出警察体育教学概述与现状,其次分析微课在警察体育教学中的应用作用,最后明确其在教学过程中的实际应用。

从当前公安民警健康状况看公安院校警察体育教学

警力是公安之本，力量之源，良好的身体素质是队伍战斗力的根本保障。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和第二十次全国公安会议精神，要求全国公安民警深入开展大练兵活动，大力提高民警的政治、业务和体能素质，努力建设一支高素质的、过硬的公安队伍，要加强体育锻炼，提高体能素质，增强克敌制胜的本领，全面提升公安队伍的整体素质、执法水平和综合作战能力。周部长的讲话，明确指出了公安民警身体素质在公安工作中的重要性。

论加强警察手枪射击教学训练的目的、内容和方法

加强警察手枪射击教学训练,是及时有效打击暴力犯罪和警察自我保护的需要。在训练中,要着重掌握警察使用武器的法律依据,加强提高安全意识和技术动作的教学训练。

浅谈警察体育教学课程设置

科学设置公安院校警体课程,是培养合格人民警察不可缺少的一项重要工作。根据培养目标及要求,目前警体教学应设置队列、普通体育、攀登和障碍、武装泅渡、擒敌格斗、警械及武器使用、车辆驾驶、地形地物的利用与通过等课项。

警察格斗教学存在的问题及发展趋向

格斗是警察应该具备的基本技能,格斗教学是警察院校的基本课程,只有掌握警察格斗的内容,熟练警察格斗的技巧,警察院校的学习才能够得到质量上和体系上的保证,而只有更为扎实的警察格斗教学才能够确保学生得到格斗技能的培养和发展。本研究从警察格斗教学的实际出发,对警察格斗教学的概念进行了分析,阐述了警察格斗教学的特点,对警察格斗教学过程中存在的各类问题展开了深入研讨,提供了警察格斗教学未来的发展方向。

阳光体育运动理念下警察院校体育教学改革的研究

警察院校的体育教学,能够不断地提高警察院校学生的身体和心理素质,同时也是适应时代与社会发展的需要。本文对辽宁警官高等专科学校、大连司法警察学校、辽宁警察学院和中国刑事警察学院4所警察院校开展阳光体育运动的现状进行调查研究,并针对调查中发现的问题,提出针对性的对策建议。

公安院校警察体育教学训练模式探究

随着经济文化交流的深入,人类社会进入全球性的关联交流,国际关系和社会局势表面上和谐良好,但是在各国利益争端下隐藏的矛盾导致内在形势紧张严峻。相应的公安工作也面临更大挑战,对公安警察的个人素质也有更高的要求,尤其是公安警察的身体素质,是其主要战斗力的指标,因此,加强公安院校警察体育教学训练,改善公安警察身体素质,提升作战能力,成为公安院校警察体育教学训练的工作重点。

逆向设计在公安院校警察体育教学中的应用研究

逆向设计并非是指与原目标相悖的设计方案,而是以目标为前提,有针对性的进行教学方案的设计.近年来,公安院校警察体育教学也有意进行逆向教学设计,根据不同学员的自身特点,以引导教学为主,培养学员的创新精神,引导学员找到适合自己的学习方式,最大限度的发挥潜能.逆向设计在公安院校警察体育教学中的应用旨在调动学员的积极性,让学生自发的进行学习,将学到的理论知识应用于实战操作中,培养自己的思维能力以及应变能力.

基于妨碍行为的警务实战分层教学架构刍议

结合"后武力"、依法执法、合理执法、安全执法、服务型执法等基本执法理念,对柔性式、语言暴力式、无赖式、轻微暴力式、暴力式妨碍警务执法行为进行分析,在素养层、理论层、基本能力层和实训层四个层面进行探讨,旨在服务于提升警务执法安全性、有效性的警务实战技能教学架构。

提高警察院校学员速度耐力方法的探讨

文章认为,警察院校新学员入学时的身体素质普遍较差,速度耐力更差,北京警察学院对1997年三个班104名新学员1500米跑测验,平均及格率只有56％,优良占9％。文章提出,警察院校体能课教学,应把提高学员速度耐力水平作为重要课题加以研究。在实验教学中,通过匀速慢跑、变速跑、变速跑至自然跑、中长跑实验教学,学员的速度耐力有显著提高,及格率为95％,优良占25％,不及格率仅为5％。