新时期警察职业价值观现状下的廉洁自律能力培养路径初探

面对新时代物质丰裕和精神多元的职业价值观现状,警察的廉洁自律能力可以从以下三方面进行培养:一是激发良好的主导动机,强化正确的行为动机;二是抵制不健康的职业价值观,树立积极的职业价值观;三是消除消极和不良情绪及情绪状态,培养沉着冷静、坚强勇敢的优良意志品质。

利用传统文化加强公安院校学生警察职业价值观教育

正确的职业价值观可以提高学生心理健康水平,培养职业精神,激发学生学习的主动性和积极性以及对将来工作的适应性,是决定行动方向的核心。但价值观作为较高精神层面的教育由于其不能体现在实际的教学成果上,往往被学校教育工作者所忽略。可利用中国传统文化中的优秀价值观念指导学生构建职业价值观,以促进公安院校学生警察职业价值观的构建。

公安院校学生警察职业价值观培养探究

文章在分析目前公安院校警察职业价值观教育存在问题的基础上,通过以广西警官高等专科学校思想政治教育的具体实例探讨公安院校学生警察职业价值观培养的内容及途径,使学生树立正确的职业理想和价值追求,实现对警察工作的认识从职业到事业的转变。

警察与警察院校学生职业价值观的对比研究

采用自编的警察职业价值观量表对在职警察和警察院校学生做了调查,分别考察了在职警察和警察院校学生的内部群体特征,并对在职警察和警察院校学生的职业价值观进行了对比研究。研究结果:在职警察和警察院校学生比较重视各种职业价值,他们对各种职业价值的重视程度依次为:人际和谐性、社会贡献性、职业稳定性、个性吻合度、工作安全性、社会交往性、工作舒适性、地位提升度、处遇公平性、家庭助益度;在职警察和警察院校学生对警察职业的价值评价总体偏低,认为警察职业的价值由高到低依次为:社会贡献性、个性吻合度、社会交往性、职业稳定性、处遇公平性、人际和谐性、工作安全性、地位提升度、家庭助益度、工作舒适性。

传统文化之于公安院校学生警察职业价值观的形成

随着国家就业政策的调整,公安院校的毕业生开始参与激烈的就业竞争,而大学生职业价值观教育随着就业形势的日趋严峻变得越发重要。正确的职业价值观可以提高学生心理健康水平,培养职业精神,激发学生学习的主动性和积极性以及对将来工作的适应性。但价值观作为较高精神层面的教育由于其不能体现在实际的教学成果上,往往被学校教育工作者所忽略。文章针对大学生职业价值观的特点分析了对公安院校学生进行警察职业价值观教育的重要性,探讨了利用中国传统文化中的优秀价值观念指导学生构建职业价值观的意义和相应的内容和方法,以促进公安院校学生警察职业价值观的形成。

基于公共关系视角的警察职业认同建构——港、澳、台与内地比较研究

警察职业认同对于当今警察职业发展意义重大。面对目前的种种困境,警察职业价值认同建设需要开拓新的途径。若立足于公共关系的视角,我们开始理解困境的原因,开始发现重构警察职业认同的内容和实现途径,这也是开放社会中警察职业建设的重要途径之一。