公安院校体改班学员警察职业意识的培养

随着我国基层政法干警招录体制改革的深入,大批普通高校毕业生和退役士兵进入公安高等院校学习,如何使他们尽快适应"准警察"角色,并在完成公安教育后成为具有强烈警察职业意识的应用型、实战型专门人才成为公安院校教育改革亟待解决的问题。本文拟从目前警察职业意识教育的现状入手,提出应建立以警察入门教育、规范养成教育、心理教育和跟踪心理辅导等为核心内容的警察职业意识培养体系。

法治背景下强化警察职业意识及预防警察腐败机理研究

文章运用相关理论研究方法,结合法治中国建设的现实背景,分析了强化警察职业意识预防警察腐败的现实意义、理论动因、历史原因和作用机理,提出了强化警察职业意识预防警察腐败的建议,拟为警察队伍建设提供决策参考。

法治中国建设与警察职业意识培育逻辑关系研究

法治中国与警察职业意识之间存在内在的逻辑联系,法治中国是培育警察职业意识的根本出发点,良好的警察职业意识是落实法治中国建设的根本保障。警察机关应全面树立法治思维,运用法治方式开展工作。

法治中国背景下公安院校学生警察职业意识培育研究

法治中国触发并点燃了公安院校学生内心深处的中国梦,为公安院校学生职业意识的培育提供了方向。文章分析了公安院校加强学生警察职业意识培育的必要性,分析了警察职业意识培育的基本内容,探讨了警察职业意识缺失的现实表现,提出了加强警察职业意识培育的措施。

新时期信息化技术在公安领域的深入应用

使公安专业学生尽快适应"准警察"角色,并在完成公安教育后成为具有强烈警察职业意识的应用型、实战型专门人才,是公安院校教育改革亟待解决的问题。现在的警察职业意识教育,更多的是从行为规范、思想教育、文化教导等方面入手,而通过一些信息化工具和虚拟现实技术,由外而内、由表及里,在脑海深层次固化形成自身的警察职业角色的研究不多。随着信息化技术的深入应用,可以通过在公安专业学生日常教学中公安网络的使用、办案软件的应用等环节,通过潜移默化、日积月累的角色指引,实现从现实社会的角色转换到虚拟空间的角色适应,逐步在学生的脑海深层树立警察职业意识。