虚拟现实技术在警械武器教学中的应用探索

在警察警械武器教学中应用虚拟现实技术,旨在拓展课程教学资源空间,为在校生或公安机关警务人员提供一种体验性高、交互感强,且不受空间和时间约束的学习训练模式;实现多种虚拟学习场景;提供不同类型警械武器的适应性练习;模拟处置各类突发案事件;探索课程教学与警务实战对接的新技术方法,不断提高教学质量和效率。

警察职业教育微课程体系建设——以警械武器使用微课程设计与制作为例

警察在警械武器使用中存在技能掌握不熟练的情况,主要是因为警械武器相关课程欠缺规范化、教学与训练中与法律相适应的内容欠缺。鉴于微课程教学具有灵活、简单、高效等优点,设计了警察警械武器使用微课程体系,分为3个模块,60个知识点,详述微课程制作的选题——教学设计——视频录制——评价与修改——上传与反馈等流程的要点及注意事项。

论警察武器警械使用的思考——评《公安民警警械武器使用训练教程(试行)》

暴力抗法、武力袭警事件频繁发生,造成了警察队伍的伤亡,但是很多时候当警察使用武器警械进行执法时,会遭受到较多的质疑。因此加强警察武器警械使用方面的思考与研究成为了当前较为紧迫的需求。首先是对警察使用武器警械行为所需原则与法律定位方面的思考。警察的职责是保卫、维护国内安全、社会秩序稳定、人民生命财产安全等。

培养公安院校学员依法使用警械武器能力研究

;通过对公安院校学员依法使用警械武器能力现状的研究,发现我国公安院校学员操作警械武器的能力提升较大,但是依法使用警械武器的能力明显落后于操作能力的训练。通过咨询专家、文献整理和与一线民警交流,发现提高公安院校学员依法准确、快速的认知反应能力显得十分重要。现实执法环境复杂多变,提高学员依法使用警械武器能力,可以有效避免出现各种因不规范操作而出现的失误。

武警使用警械武器的基本原则

武警部队在执勤、处置突发事件时,由于任务性质不同,使用警械武器也有一定差异。但不管怎么使用,都要合法、适度。具体而言,应遵循四个基本原则。一、合法性原则武警部队对警械武器使用的主要法律依据是《中华人民共和国人民武装警察法》以下简称《人民武装警察法》)第三章第二十二条和第四章第二十九条的相关规定。由于我国目前还没有武警使用警械武器的专门]条例,武警使用警械武器的另一个重要法律依据是《人民警察使用警械和武器条例》(以下简称<《条例》)。

武警部队使用警械武器应注意的几个法律问题

本文论述了武警部队在使用警械武器时的合法性问题,认为使用警械武器一直是武警部队执行任务中比较敏感的问题,所以,要把握警械武器使用的总原则和总要求,严格区分使用警械武器界限;明确非致命性武器的性质和使用的法律依据;明确警械武器使用的程序性效果;注意事后证据收集和报告制度。

论警察行使临时人身控制权中的警械武器使用制度

在刑事案件极有可能即将发生或已经发生后的极短时间内,允许警察行使临时性的人身控制权是极其必要的。而警察行使临时人身控制权时,不可避免地涉及警械武器的使用。警械武器的使用事关相对人及社会公众的安全,故当谨慎为之。当前我国对于警察行使临时人身控制权中的警械武器使用有明确的规定,但实践中仍存在问题。笔者认为应当遵循比例原则,按照存在使用必要、最小伤害和及时停止这三方面的标准,构建我国的警察行使临时人身控制权中的警械武器使用制度。

招录培养体制改革背景下公安院校警械和武器使用教学改革的困境与对策

在招录培养体制改革背景下,公安院校对公安专业人才培养方案进行了改革和调整,警械和武器使用课程在教学改革中因一些主客观因素的制约,影响了教学质量的进一步提高。从教材、师资力量、教学模式、训练环境条件等方面出发,结合实战经验,对警械和武器使用教学改革的困境进行剖析,并提出对策和建议,以期为促进教学改革、提高警械和武器使用课程教学质量提供参考。

山西省公安民警依法使用警械和武器现状研究

通过使用文献法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法对山西省公安民警依法使用警械和武器的培训、使用、管理等方面进行研究,结果表明山西省公安民警对加强依法使用枪支的培训需求最大,训练场所和武器不能满足培训需求,培训机制严重不合理。主要问题是培训时间短,培训频率低;警械武器使用管理中警械武器的保管、使用申请程序、申请时间不科学,影响警务实战的需要;警械武器的使用率低,实战能力低,警械武器使用意愿低,存在心理隐患。

对无过错违法使用警械、武器的民警刑事追偿质疑——一例国家赔偿案引发的刑事追偿条件反思

现行国家赔偿法对违法使用警械、武器职权行为的刑事追偿条件失之于宽,缺乏主观过错要件。国家赔偿法中的违法与通常所称的违法不同,并不包含有主观过错条件。而追偿是对主观过错的惩戒,对无过错违法使用警械、武器的公安民警进行刑事追偿,则违背了立法的初衷,也与行政追偿的主观过错要件相矛盾,显然是一种立法疏漏。国家赔偿法应增设主观过错要件,将此情形排除在刑事追偿范围之外。

人民警察合法用枪关键点研析——对《人民警察使用警械和武器条例》第九条的理解

《人民警察使用警械和武器条例》第九条规定人民警察"可以开枪射击"的十五种情形,其理解关键点在于:"十一条半"看生命安全受危害情况;"两条半"必须确保是"明知"的情况;最后"一条"是集体行动时必须听指挥。

群体性事件警务处置中的“慎用武器警械”原则研究

在处置群体性事件中,必须坚持"三个慎用"原则。提出"慎用武器警械"原则的背景是我国当前群体性事件频发,其核心内容是坚持依法使用,谨慎使用。因为目前警察不会使用或不敢使用武器警械,所以"慎用武器警械"原则的发展、完善应当注意强调两个方面,即软化武器,强化警威。

关于公安边防士官执法时使用警械和武器的思考

目前,公安边防部队士官执法所适用的法律依据相对薄弱,且在使用警械和武器方面没有具体的法律规定作为执法理论依据。因此,本文结合目前的执法现状,主要对公安边防士官使用警械和武器的合法性进行论证,并就完善公安边防士官使用警械和武器的依据提出合法性思考。

中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例

第一章 总则 第一条 为了保障人民警察依法履行职责,正确使用警械和武器,及时有效地制止违法犯罪行为,维护公共安全和社会秩序,保护公民的人身安全和合法财产,保护公共财产,根据《中华人民共和国人民警察法》和其他有关法律的规定,制定本条例。

论人民警察依法使用武器和警械

人民警察是人民民主专政的重要工具,是武装性质的国家治安行政力量。依法使用警械和武器,是人民警察履行职责的重要保障。《中华人民共和国人民警察法》(以下简称《人民警察法》)第十条规定:“遇有拒捕、

论《人民警察使用警械和武器条例》中的“警告”

1996年1月8日国务院第四十一次常务会议通过的《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》(简称《条例》,下同)第七条和第九条均把对违法犯罪行为,人民警察“经警告无效的”作为可以使用警械和武器的条件之一。因此,正确理解警告的含义、种类。

国务院令 中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例

国务院令 中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例中华人民共和国国务院令第１９１号《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》已经１９９６年１月８日国务院第四十一次常务会议通过，现，发布施行。总理李鹏一九九六年一月十六日第一章总则第一条为了保障人民警...

警察使用武器的情势判断

警察在处置严重暴力犯罪时,既要合法合规使用武器,保护公共安全、他人和自身的生命安全,也要及时、准确地判明案件的性质和面临的危急形势,以避免在使用武器的过程中被社会公众质疑。警察使用武器的规定散见于《人民警察使用警械和武器条例》(以下简称《条例》)等法律法规中,实践中存在不便记忆、不易理解等问题,特别是在接处警等环节,在紧急的状态下判断是否可以使用武器,更需要简便实用的方法来准确把握尺度。

公安民警武器使用情况调查与分析

枪支是人民警察专配的、震慑与制服违法犯罪嫌疑人的直接工具和保护执勤的公安民警的有力武器。目前对武器的管理虽然可以避免滥用武器警械事件发生,但容易造成公安民警不必要的伤亡,也会降低公安民警在紧急情况下使用枪支的意识和技能。

关于我国警察武器使用立法的思考

当前,我国警察武器使用相关法律规定所规范的内容已明显处于滞后状态,与武器使用权行使的现实需求不相匹配,尚不能完全适应当前打击违法犯罪的需要,有待完善。针对我国目前立法不足的现状,可以考虑从提升专门法律位阶,明确使用权主体,明确使用权客体,明确使用武器的行为层级,细化武器使用条件,规范审查方式及后果规定,重视武器用后保障等多方面完善立法。