警示型健康教育预防艾滋病的应用效果

目的探讨警示型健康教育预防艾滋病的应用效果。方法选取2016年2月~2019年2月抚顺市传染病医院内对本次研究知情的190名非HIV感染者作为调查对象,通过警示型健康教育模式干预,对比调查对象干预前后对艾滋病知识的了解情况。结果教育后的正确回答艾滋病知识情况高于教育前,差异有统计学意义(P<0.05);教育后艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的抵触率低于教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论警示型健康教育预防艾滋病,有利于非HIV感染者对艾滋病知识的进一步了解,从而帮助其养成正确的交友习惯和生活习惯。

警示型健康教育在预防艾滋病工作中效果评价

目的探讨警示型健康教育预防艾滋病的应用效果。方法将艾滋病对健康的危害以及预防方法告知居民,使居民得到警示并采取措施主动预防,将实施警示型健康教育后2012-2016年艾滋病疫情与实施前的2005-2011年进行比较评价。结果实施警示型健康教育后崇左市艾滋病蔓延上升势头得到遏制,并且每年有所下降:2012年比2011年下降18.00%,2013年比2012年下降15.56%,2014年比2013年下降10.03%,2015年比2014年下降7.31%,2016年比2015年下降4.14%。结论警示型健康教育实施能加深居民对艾滋病健康危害的认识并有效地自我警示,从而主动采取自省自律的健康性行为,曾有高危放纵性行为的能自我矫正和摒弃,有效地预防和遏制艾滋病传播与蔓延。