熙宁变法中的道学之争及审美转向

熙宁变法不仅是一个政治事件,更是北宋风起云涌的儒家思想内部的一次激烈冲突,主要是二程为代表的洛学与王安石为代表的新学之间的矛盾。已有研究大多集中于变法的政治冲突,或者是具体的学术之争,但通过对二者思想的深入分析,可以看到,二者有同有异:异者,是关于“道”与“术”的关系,或者说“道”为一还是为二;同者,都致力于性命道德的追求。变法及其失败对于洛学以及南宋理学的发展具有重要影响,奠定了两宋之际文化转向的雏形。北宋前中期士人关于审美的焦虑在这一过程中也得以消解,“道”成为审美的标准,这也是南宋美学转向内在的根本原因。

历代变法革新中政治家精神与行政理性的交汇

近代以来,企业家精神在公司治理、技术创新以及社会发展方面发挥了积极作用。类比之,政治家精神在制度创新与治理变迁的过程中亦发挥着重要作用。回顾历代变法革新可知:政治家精神扮演着引导、启动和塑造者的角色,行政理性扮演着执行、维系和保障者的角色。变法效能彰显的关键在于政治家精神与行政理性的高效互动与动态均衡。一者,相对成功的改革家,往往呈现“先国后君,重民爱民”“革旧立新,刚毅决绝”“修身正己,进退有据”等共性价值内容。二者,政治家精神的弘扬依赖于治理体系中权力预算与权力执行的均衡条件,即行政官僚体系的偏好是执行性支持还是选择性抑制。由此,稳健有效的变法革新往往发轫和功成于政治家精神与行政理性有机协调的历史节点。对二者动态均衡的分析,既可为检视政策效果、预测变革趋势提供必要的理论依据,亦可为回应治理诉求、寻求善治路径提供实践导引。

结构化思维教学在高中历史课堂的实践应用——以选择性必修一“中国历代变法和改革”为例

运用结构化思维进行教学设计,可以将知识直观呈现,帮助学生更好地理解知识内容。以选择性必修一“中国历代变法和改革”为例,分析结构化思维教学在课堂中的实践应用,将历史课程结构的构建与学生历史学科核心素养的发展紧密结合起来。

五门十变法联合热敏灸治疗鼻鼽验案一则

五门十变法主要是由阴阳相合、刚柔相配的原则发展而来,根据患者就诊时间按时刺激相应主穴及配穴。笔者跟师学习期间,罗本华教授运用五门十变法治疗脾肾阳虚型鼻鼽一则,收益颇多,现报道如下。1病历摘要患者女,25岁,于2022年10月12日至广西中医药大学第一附属医院仁爱分院就诊。主诉反复鼻塞、流涕6年。6年前患者反复鼻塞,流清涕,早晚打喷嚏较多,遇寒加重,平素畏寒怕冷,四肢欠温,腰膝酸软,小便清长。

基于“司内揣外”变法辨证思维论治慢性冠状动脉综合征

“司内揣外”变法辨证思维注重隐形因素、内部结构。文中通过分析“司内揣外”变法辨证思维方法及其在慢性冠状动脉综合征的病因病机、病势特性、诊疗及预后等方面的运用,为该病的诊疗和研究提供新思路。

汪曾祺1990年代小说的“高邮变法”

1990年代,在突破自我、不断创新的观念驱使下,在读者批评的推动与怀乡姿态的迁变中,汪曾祺决心告别其田园牧歌的风俗画小说写作范式,实施“高邮变法”,即其高邮小说的人物围绕人的现代化立场,从古典主义的诗境中人转向现代意识高蹈的现实的个人;叙事重心从对风俗民情的散淡描摹转向人物对传统观念、生活的叛离行径;思想主旨从对浪漫乡土的诗情歌赞转向对乡土社会中人的现代化呼唤。“高邮变法”标志着汪曾祺小说创作打破传统标签,实现其熔古今为一炉的艺术理想,彰显出鲜明的现代性。“变法”后的小说克服了新时期浪漫主义乡土小说普遍泛滥的牧歌情调与现代意识淡薄的问题,开拓了以特殊的地方色彩为用、以普遍的现代人思想为体的新乡土小说范式,为当代文学的地方书写提供了一种经由传统地方而召唤现代中国的路径与启示。

交变法向载荷下2024铝合金微动疲劳断口分析

针对机械结构中广泛存在的微动疲劳失效问题,利用可施加交变法向载荷与远端载荷的双轴加载微动疲劳试验系统,研究了在交变法向载荷作用下,局部滑移和全局滑移两种运行机制对2024铝合金疲劳断裂的影响。利用扫描电镜对疲劳断口进行微观分析。结果表明:局部滑移与全局滑移两种运行机制下裂纹均萌生在试件与微动垫接触边界,局部滑移试件是由于接触边界产生多个裂纹并不断融合扩展导致试件断裂,全局滑移试件为单一裂纹源导致的试件断裂。在裂纹扩展区可看到疲劳辉纹与2024铝合金中的加强相,铝合金中的加强相可阻碍裂纹扩展。除此以外还可清晰的看到大量解理、准解理、撕裂棱形貌;疲劳瞬断存在大量韧窝以及二次裂纹,表现出典型韧性断裂特征。

高耸结构调谐质量阻尼器附加有效阻尼比的计算方法研究

为研究高耸结构TMD附加有效阻尼比计算方法的适用性,建立了设置TMD和不设置TMD的某高耸结构ETABS模型,采用规范法、时变法、自由衰减法分别计算了TMD的附加有效阻尼比,并开展了振动台试验,根据试验结果得到了TMD的附加有效阻尼比。研究结果表明:评估高耸结构TMD的附加有效阻尼比时,计算方法可以采用时变法、自由衰减法;振动台试验法得到的附加有效阻尼比较为可靠,建议开展振动台试验进行验证。

严复“究心赵宋一代历史”观念探讨——兼论严复对王安石变法之态度

严复曾对弟子熊育钖称其对中国历史的基本态度是“若研究人心政俗之变,则赵宋一代历史,最宜究心”。这被认为是近代学界重新认识宋史独特价值的宣言。严复对宋史并无甚深造诣,但全面检讨他的相关著作可发现,他对王安石有着异乎寻常的关注,不仅钟情于王安石诗词,还曾手批《荆公文集》,对王安石变法也有颇多论述。结合严复的相关文字,发现其所言“究心赵宋一代历史”主要指的是研究“王安石变法”,而这一“究心”既有“变法救亡”的现实关怀,又受到西方社会主义思潮的深刻影响,反映出近代思想先驱严复将海外理论与中国历史现实相结合的社会关怀。

由商鞅变法看动员潜力的建设与转化

聚焦商鞅变法中动员潜力建设、转化的具体举措,以长平之战为案例探究秦国动员潜力建设与转化对秦军战斗力的影响,进而总结提炼商鞅变法中潜力建设和转化的有益经验,为健全和完善国防动员制度提供历史借鉴。战国初期,秦国作为战国七雄中最弱小的一国,经商鞅变法后,“奋六世之余烈”,成为第一个统一华夏的封建王朝。商鞅变法虽有其历史局限性,但其以土地改革形式开展的动员潜力建设和以军事改革形式理顺的动员潜力转化方式,显著提升了秦国战时的后勤保障能力和秦军的军队规模、士气及装备生产能力,是秦军走向强大的关键转折。

王国维悲剧美学视域下的戊戌变法

19世纪末期的戊戌变法是中华民族救亡图存的一次历史尝试,以维新派六君子被害的结局宣告失败,至此,戊戌变法的悲剧色彩奠定。钻研西方美学的王国维提出了“壮美”的审美范畴。维新派与守旧派的对抗、变法的失败,印证了王国维悲剧美学在历史中的时代反映。在发掘王国维美学思想的悲剧倾向的基础上,探究戊戌变法的悲剧含义,旨在展现一种富有时代情绪的历史解读。

论陆俨少晚年山水画创作与变法

陆俨少以鲜明的山水画样态享誉现代中国画坛,其作品无论是表现语言还是绘画的整体面貌都被赋予了个性化的特征,晚年的变法体现了画家对时代、生活感受、艺术语言的回应与思考。本文力图通过对历史的追索,在其晚年作品主题、笔墨、构图、题跋等若干方面探讨其创作旨趣和艺术诉求。通过分析,力求阐明陆俨少晚年变法的主要动因。从不同的角度,深入探讨陆俨少艺术语言的多样创造,以期对陆俨少山水画的求变理路和风貌特征提供清晰的思辨。对陆俨少晚年绘画艺术的研究也会为中国画的进一步发展提供有益的参考。

南北隔阂、南南背离、北北异动现象研究——以王安石变法前后的司马光交游活动为例

熙宁变法是北宋时期一次重大政治经济社会改革。在改革中,不仅牵涉权力争斗和利益纠纷,而且还裹挟着复杂的地域矛盾。一方面,“南北隔阂”作为一种潜在社会心理认知在北宋社会应该较为普遍存在。由于其兼具外衍性和内卷性,所以在表象上时隐时现,时弱时强。另一方面,“南南背离”和“北北异动”又是对“南北隔阂”的反动,反映了南人和北人在特定历史条件下开始渐趋融合。

2023年省内外中考历史试题对“戊戌变法”的考查

中考历史试题一直是初中历史教学的风向标。分析、研究2023年省内外中考历史试题对“戊戌变法”的考查,对2024年的初中历史复习备考具有借鉴意义。

中国古代的改革、变法运动

改革(或变法)是指统治者运用国家政治力量对生产关系和上层建筑进行全部或部分环节的变革与调整,以适应新形势下统治的需要。我国古代先后出现过许多对历史发展具有推动作用的著名改革(或变法)。有文字记载以来,令我们印象深刻的改革(或变法)有商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法等。这些从上到下的改革(或变法),目的是缓和社会矛盾,促进经济、军事等方面的发展,以维护社会的稳定,延长政权的生命。

维新变法时期中国女性意识的启蒙与自觉——以1898年《申报》为例

清末维新变法期间是女性意识觉醒的启蒙阶段,这期间维新派人士提倡妇女解放,积极主张禁缠足、兴女学等活动,为后续妇女解放运动奠定了基础。本文通过对1898年《申报》中关于女性解放的报道进行分析,了解中国近代早期女性意识觉醒的轨迹以及《申报》在女性解放意识萌发中的作用,从而更好地探讨女性如何在近代中国发展进程中实现自身的成长和突破。

“青苗法”核心理论及启示

北宋“青苗法”对北宋社会经济发展产生深远影响。“青苗法”虽然最终以失败告终,但其中所蕴含的福利经济学思想、税负的承担理论、时间价值初期理论、预算及管理控制理论等经济理论不仅在当时的北宋时期是先进的,而且对当今中国农业经济发展仍然有较大的启示意义。

《中国历代变法和改革》课堂教学中学生积极心理场的建设路径

随着教育理念的不断更新与发展,“积极心理场”在教学过程中的构建日益受到关注,特别是在历史学科的教学实践中。《中国历代变法和改革》课程作为我国历史教育的重要组成部分,承载着培养现代公民深邃的历史视野与担当精神的重任。本文主要探讨了在《中国历代变法和改革》的课堂教学过程中,如何通过建立积极的心理场,提高学生的参与度,增强教学效果。积极心理场是一种积极的学习环境,它能够激发学生的主动性,增强他们的自信心,提高他们的学习效果。通过分析该课程的特点和难点,提出了一系列的方法和策略,以建立积极的心理场。

通过历史图示教学提升学生历史学科时空观念素养——以“诸侯纷争与变法运动”一课为例

以“诸侯纷争与变法运动”一课为例,通过深入剖析图示在历史教学中的运用,结合教学实践,提出了实施图示教学的策略和方法。研究表明,图示教学能够帮助学生构建清晰的历史时空框架,进而把握历史脉络,培养历史学科时空观念素养和关键能力。

基桩低应变法检测浅部缺陷实例分析

通过低应变法检测的基本原理和实际工程中的应用,对低应变法检测信号中浅部出现缺陷反射波的情况进行研究。得出在低应变法检测时,灌注桩护筒直径、充盈系数、地质条件都会影响检测结果的准确判定,且检测信号存在缺陷反射波时,宜使用不同质量、材质的激振设备或进行机械滤波来提升采集信号的有效性,并结合开挖、超声波法和钻芯法等不同方法进行判断,以保证基桩完整性类别判定的准确性。