汉语母语者和二语者言语产出的语法编码计划广度

本文通过对两个图词干扰的命名实验,考察了汉语母语者及韩语母语者的高级与中级水平汉语二语者,口语产出动宾短语和“把”字短语时语法编码的计划广度。研究结果发现,汉语母语者和二语者均计划了动宾短语的宾语词条;母语者和高级水平二语者均计划了“把”字短语的动词词条,但未发现中级水平二语者对动词词条的计划。研究结果说明,随着汉语水平的提高,二语者语法编码计划广度逐步接近汉语母语者;从计划广度来看,不同水平二语者语序偏误的主要来源不同。

言语产生中音韵编码的计划广度:来自图-词干扰范式的证据

采用图-词干扰范式,要求被试口语产生包含三个名词的句子,同时听觉呈现干扰刺激并操纵其与各个名词的语音相关性,通过与无关刺激相比,与各个名词语音相关的干扰刺激产生的语音效应,探讨句子产生中音韵编码的计划广度,同时检验音韵编码的层级激活假设。结果发现,只有第一个名词上出现了语音促进效应,第二和第三个名词上既无语音促进,也无语音干扰。该结果与层级激活假设相悖,表明句子产生中音韵编码的计划广度为第一个韵律词。