基层计划生育人员AIDS/STD相关知识、技能及服务意愿调查

用邮寄问卷的方式 ,对安徽省合肥市不同级别的计划生育服务机构的服务人员进行了 AIDS/ STD相关知识、技能以及服务意愿的调查。结果发现 ,基层计划生育服务人员具有一定的 AIDS/ STD知识和开展预防服务的技能 ,并且具有开展 AIDS/ STD预防服务的意愿。结果提示 ,基层计划生育服务人员是预防 AIDS/ STD的重要人力资源 ,对其进行 AIDS/ STD知识 /技能的专门培训 ,对控制 AIDS/

城市社区人口与计划生育技术人员培训需求调查

目的通过调查两市社区人口与计划生育技术人员培训现状及对培训知识的需求,为计生委等有关部门进一步制定培训策略,做好人口与计划生育工作提出合理化建议。方法对所有接受培训的专业技术人员进行分阶段整群抽样,采用统一的问卷进行调查。培训前后分别进行闭卷考核,将培训前后的考试成绩进行评价分析。结果近3年内,有26.52%的专业技术人员参加过专科培训;65.6%参加过继续教育;21.15%参加过进修;有6.67%在三级医院参加培训;31.18%在二级医院参加培训;85%在社区卫生服务中心参加培训;12.75%在高校参加培训;从未参加过培训的护理人员占3.25%。培训时间最长6个月,最短1周。本次培训无论在内容选择,还是培训方式、时间上都受到了被培训者的积极响应,培训后专业技术人员考核成绩明显高于培训前的成绩,统计学分析四方面考核结果均有显著性差异(P<0.01)。同时还有诸多原因和阻力造成满足不了被培训者的需求。结论针对被调查者现状及人口与计划生育技术服务工作需求,建议有关部门加大资金支持力度,并出台相关政策,有计划选派专业技术人员参加各类培训班;培训单位结合人口与计划生育技术人员自身素质及成人继续教育的特点,运用多形式、多渠道、人性化的培训方式,切实满足人口与计划生育工作技术人员对提高知识和技能水平的需求,从而从根本上改变计划生育专业技术人员的整体水平。

计划生育工作人员的避孕知识状况及影响因素分析

目的通过开展流行病学现况调查,了解计划生育工作人员的避孕节育知识状况及影响因素,为下一步在该人群中开展咨询培训提供依据。方法通过结构式问卷,调查了来自全国31个省/自治区和直辖市的271名计划生育工作者,对他们的避孕节育知识状况及可能的影响因素进行分析。结果271名调查对象的避孕知识平均得分为74.6分,得分>80分的对象占40.2%;单因素分析显示,不同年龄组、不同职业以及不同文化程度对象之间的差别有统计学显著性差异(P<0.05);多因素Logistic回归分析显示,计划生育工作人员的避孕知识得分比管理人员的知识得分高,OR值为2.70,95%CI为1.36～5.35;文化程度越高,研究对象的避孕节育知识得分越高。结论计划生育工作人员的避孕节育知识总体状况良好,但存在职业、文化程度间的差异。今后应加强宣教的针对性,以提高计划生育领域工作者的整体素质,更好地为群众服务。

浙江省计划生育专业技术人员培训效果分析

目的了解计划生育(简称计生)专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型。方法对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对数据进行分析。结果不同组别的医疗机构级别、年龄、学历、职称分布差异具有统计学意义(P<0.05);培训学员对培训效果的评价都较高,总体效果得分平均为(4.41±0.68)分;组间差异无统计学意义。学员单位主管领导整体满意度得分平均为(4.64±0.54)分,组间差异无统计学意义。结论针对计生技术人员的培训内容契合了培训需求,不同方式的培训取得了较好的效果,应更重视培训微观模块的系统整合,开展多元化培训方法,加强培训后管理,以期进一步提高培训效果。

《给计划生育服务人员和服务对象的决策工具》简介

1994年在开罗召开的国际人口与发展大会（ICPD），以及1995年在北京召开的第四届世界妇女大会都对生殖健康的含义做了深刻地阐述。应该使有避孕服务需求的人们，获得基于自主知情选择的计划生育方法，他们有权从避孕节育方法科学技术的进步中获益。20世纪兴起的循证医学强调以临床证据为基础的诊疗措施，并注重证据的不断更新和后效评价，

浅析基层计划生育工作人员绩效管理中存在的主要问题

本文通过对相关统计资料进行分析和对基层计划生育工作人员绩效管理满意度的问卷调研，对他们的绩效管理现状进行了深入分析和细致研究，发现现行的绩效管理模式存在很多问题，并希望今后针对存在的问题提出改进措施，以期望实现基层计划生育工作人员工作效益的最大化。

做一名合格的计划生育技术人员

做一名合格的计划生育技术人员不容易,做有创新和建树的计划生育技术人员就更不容易,而且更难。本文探讨如何做一名合格的计划生育技术人员。

关于提高黑龙江省人口和计划生育技术人员专业素质继续教育途径的调查与讨论——基于“十一五”期间的一项调查

文章通过2009年问卷调查数据,对黑龙江省十个地市的人口和计划生育技术人员继续教育情况进行了实证分析。研究发现:专业技术人员技术力量薄弱,与新时期人口和计划生育工作要求有一定差距;继续教育途径可选择性较少、范围较窄;管理人员需增强意识;资金投入缺乏保障;体制机制缺乏创新。由此,文章提出了建立健全继续教育机制、建立人口和计划生育系统分层分级继续教育制度、增强主管部门意识、设立继续教育专项经费、充分发挥省人口和计划生育技术服务专家委员会的职能作用等对策建议。

加强计划生育乡镇服务所人员岗前培训工作的实践与思考

计划生育服务机构肩负着控制人口数量,提高人口素质,稳定低生育水平,为广大育龄群众提供生育、节育、不育和生殖健康服务的重任,其服务能力直接影响计划生育事业的长足发展和群众生产、生活、生育质量的提高[1].自1994年以来,我县先后成立了11个乡镇计划生育服务所,共有卫生专业技术人员54名.为保障乡镇计划生育技术服务人员的业务水平和服务质量,我站多年来加强新招聘人员跟班学习,即新招聘人员在县计划生育服务站跟班学习1年.通过考试取得《计划生育技术服务合格证》,方可回到乡镇计划生育服务所上岗,从而把好上岗关口,为提升计划生育技术优质服务水平起到了保驾护航的关键作用.

北京市举办第四期社区计划生育(卫生)技术人员培训班

为了贯彻落实<中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定>,根据北京市人口计生委2004年制定的"折子工程"计划,决定在2004～2005年,会同市卫生局分批对社区计划生育(卫生)服务站专(兼)职技术人员进行业务培训.

黑龙江省计划生育技术人员培训方式需求分析

目的了解计划生育技术人员培训方式需求,为有效开展计划生育技术人员的业务培训工作提供依据。方法整群抽样问卷进行调查。结果采取近3年计划生育技术人员培训率为56.6%,接受培训形式最多的是专题讲座(73.5%),其次是以会代训(49.6%)。需求的培训形式最多的是临床实践(70.0%),其次是专题讲座(67.0%)。结论技术人员培训率低,对培训形式的需求与以往接受的不同。要选择适宜的培训形式、频率和地点开展培训。