基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径——以认知心理学理论为视角

文章分析高校图书馆心理健康服务现状与存在的问题,在介绍认知心理学基本原理与实践作用基础上,构建基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径,即依据认知心理学的“分析心理需求”理念,全面分析师生心理需求,创建心理健康服务媒介;参考认知心理学的“加深心理印象”主张,降低师生心理阻抗水平,辅助师生建立治疗信心;遵循认知心理学的“塑造心理行为”思想,构建线上线下交互生态,增强师生接受行为黏性。

新媒体视角下高职院校课程思政建设的困境与对策研究——以《高速铁路客运服务心理学》为例

随着新媒体时代的到来,依托新媒体全面实施课程思政育人机制已经成为高职院校发挥教书育人功能的有力抓手。新媒体与高职院校课程思政的全面融合,延伸了教学的时间与空间,丰富了教学的内容与手段,提升了教学的质量与效率,加强了课程思政建设的现代化、科技化与人性化。然而,受传统育人理念和固有教学模式的影响,依托新媒体推进高职院校课程思政建设依旧存在许多问题:新媒体技术运用不足,导致课程思政育人效能难以发挥;施教模式多元化不高,使得全员育人、全过程育人、全方位育人难以实现;实践活动创新性不够,致使学生的主观能动性难以挖掘。这些问题制约着新媒体在课程思政建设中的有效发挥。对此,高职院校与教师要积极落实兼具针对性与实效性的优化对策,围绕专业特点搭建课程思政新媒体平台,发挥数字化育人效能;依托新媒体技术创新课程思政施教模式,践行“三全育人”理念;利用线上渠道革新课程思政实践活动,创建实践育人新机制,全面发挥新媒体在课程思政建设中的优势,助力高职院校人才培育质量的有效提升。文章以新媒体为视角,以《高速铁路客运服务心理学》为例,采用层进式分析法,深入研究新媒体赋能高职院校课程思政建设的价值、困境及对策,以供参考。

社会心理建设服务与中国本土社会心理学建设

改革开放40余年,我国学习西方社会心理学,逐步探索中国社会心理学建设。最近5年,以全国社会心理服务体系建设、社会心理建设、心理健康服务为内容的本土社会心理理论研究和社会服务行动研究,正在改变西方引进社会心理学的研究方向。社会心理研究正在以中国文化、中国社会、中国民族、中国区域为本体,向中国本土、中国特色、中国思维、中国方案进化。以社会心理服务体系建设试点为体制机制的社会心理开放研究、田野研究、叙事研究、主位研究,正在探索适应中国城乡差别、区域差异、族群差异的本土社会心理学概念和原理。以社会心理建设和心理健康服务为主题的社会心理学,逐步成为民族复兴和人民幸福的生活心理学、民众心理学、田野心理学、社区心理学。

计划生育服务在人工流产术患者中的应用效果分析

目的:分析计划生育服务在人工流产术患者中的应用效果。方法:选取2018年1月-2022年12月于福泉市马场坪社区卫生服务中心行人工流产的80例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例。对照实施常规干预,观察组实施计划生育服务。比较两组干预效果。结果:观察组避孕知识掌握总优良率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.006)。观察组避孕总依从性高于对照组,差异有统计学意义(P=0.004)。两组近期意外妊娠率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组近期再次流产率、远期意外妊娠率及再次流产率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组躯体、社会、角色、情绪评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组服务总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:计划生育服务在人工流产术患者中的应用效果显著,可提高患者避孕知识掌握情况、避孕依从性、服务满意度,改善避孕效果、生活质量。

色彩心理学理念的人文关怀服务对精神分裂症住院患者心理弹性、治疗态度及攻击行为的影响

目的:探讨基于色彩心理学理念的人文关怀服务对精神分裂症住院患者心理弹性、治疗态度及攻击行为的影响。方法:采用随机数字表法将108例精神分裂症患者分为观察组(n=54)与对照组(n=54)。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上给予基于色彩心理学理念的人文关怀服务。对比两组临床精神症状[阳性与阴性症状量表(PANSS)]、心理弹性[心理弹性量表(CD-RISC)]、治疗态度[自知力及治疗态度问卷(ITAQ)]及攻击行为[攻击行为问卷(AQ)]。结果:干预后,相较于对照组,观察组阳性症状、阴性症状、一般精神病理及PANSS总分较低(t=2.942,4.836,2.967,6.085;P<0.05),CD-RISC量表中坚韧、自强、乐观维度评分较高(t=5.468,5.273,3.477;P<0.05),干预后相较于对照组,观察组ITAQ评分较高(t=3.771,P<0.05),身体攻击、言语攻击、间接攻击、愤怒、敌意及AQ总分较低(t=5.358,2.811,3.235,5.273,7.055,10.048;P<0.05)。结论:基于色彩心理学理念的人文关怀服务有利于促进精神分裂症住院患者疾病恢复,提升心理弹性、改善自知力与治疗态度、降低攻击性行为出现的可能性。

基于格式塔心理学视域下城市家具的私密性研究——以休闲服务类家具为例

休闲服务类城市家具是人们在城市户外生活中必不可少的公共设施,为满足这类城市家具的私密性,提升城市家具中的人性化关怀。本文从城市居民的生理与心理两方面分析人们对城市家具私密性的需求,探索格式塔心理学理论在解决城市家具私密性问题上的运用。通过案例分析,归纳总结出格式塔心理学理论中完形组织法、视觉立场、异质同构原理,在保障城市家具私密性问题上的设计方法,为提高休闲服务类城市家具私密性提供理论参考。

流产关爱服务在计划生育门诊人工流产术中的应用效果

目的探究流产关爱服务在计划生育门诊人工流产术中的应用效果。方法选取2022年1月—2022年12月计划生育门诊收治的200例人工流产术患者为研究样本,按照随机抽取方式将其划分为2组,每组100例。对照组开展常规干预;观察组开展流产关爱服务。观察患者各项指标变化情况。结果观察组各项知识掌握评分高于对照组(P<0.05)。焦虑抑郁状态评估显示,干预前组间未见明显差异(P>0.05);干预后观察组各项分值均降低得更明显(P<0.05)。生活质量水平评估显示,干预前组间未见明显差异(P>0.05);干预后两组各项分值均提高,且观察组各项分值均高于对照组(P<0.05)。结论流产关爱服务对计划生育门诊人工流产术患者具有良好的干预价值,可以加强患者对避孕知识的掌握,缓解其心理负面情绪,推广优势显著。

人工流产手术的患者实施计划生育技术服务的临床效果分析

研究人流患者用计划生育技术服务产生的效果。方法 时间为2022.7-2023.7。一共有435例患者,利用抛硬币方式分成两个小组,一个小组217例,对照组常规方法。一个小组218例,观察组计划生育技术服务。结果 观察组各个观察指标情况都更好(P<0.05)。结论 计划生育技术服务实施效果很好,这些改善将有助于进一步推广该技术,在临床实践中取得更好的效果。

《航空服务心理学》课程思政教学策略研究

为了达成高等职业院校空中乘务专业的素质教学目标,作为空中乘务核心课程的《航空服务心理学》,对于培育学生的社会主义核心价值观具有至关重要的作用。鉴于此,本文以《航空服务心理学》课程为例,针对空中乘务专业课程中思政建设存在的问题,对如何在《航空服务心理学》课程中有效实施“课程思政”进行深入思考和积极探索,力求实现职业技能与职业精神的培养相得益彰。

计划生育门诊人工流产术患者流产后关爱护理服务的效果

在计划生育门诊人工流产术患者中,探究应用流产后关爱护理服务的效果。方法 对经相关检查且在计划生育门诊接受人工流产术的120例来自我院的病例进行搜集,手术安排时间以2023年1月~2023年3月为范围,按登记序号奇偶数原则完成规范分为对照组(奇数)与观察组(偶数),收集评测并统计常规流产服务前组之避孕知识掌握情况、生活质量测评情况、避孕和再流产情况等对比于应用流产后关爱护理服务的后组。结果 观察组在避孕知识掌握情况中的五个方面掌握度均优于对照组(P<0.05)。干预后观察组的生活质量测评分值在八个分维度上均以更高测评值显示(P<0.05)。观察组的总避孕率91.67%显著高过对照组,再流产率0.00%(0例)明显低于对照组(P<0.05)。结论 在计划生育门诊人工流产术患者中,应用流产后关爱护理服务后,避孕知识掌握度更高,生活质量改善明显,采取避孕措施率更高,再流产率更低。

积极心理学在职业学校婴幼儿托育服务与管理专业中的渗透与实现方式

职业学校中婴幼儿托育服务与管理专业面向托育机构、婴幼儿照顾服务指导中心、早期教育机构、幼儿园等平台培养一批能够从事婴幼儿日常生活照料、活动组织等专业活动的应用型人才。其中,积极心理学主张通过一定的手段干预去唤起学生的积极心理,使学生能够始终以积极向上、开拓进取的心态参与到专业学习中,也能自主规划个人职业生涯与学习生活,切实优化学生的素质成长。为此,职业学校婴幼儿托育服务与管理专业教师则可渗透积极心理学。本文也将从四个角度,即进行职业生涯规划,优化学生的心理素质;开设心理健康课程,疏导学生的负面情绪;组织赏识教育活动,增强学生的学习效能;创新专业评价机制,突出学生的学习成长,阐述职业学校婴幼儿托育服务与管理专业教师应该如何全面渗透积极心理学,使本专业学生能够一直处于积极向上、拼搏奋斗的学习状态。

运用心理学做好计划生育咨询服务

运用心理学做好计划生育咨询服务蔡俊高，刘国良计划生育咨询服务是一个广阔的领域，在改革、开放、大力发展社会主义市场经济的新形势下，如何针对人们的价值取向、利益调整之后出现的新情况，高起点、高质量、高效率地做好咨询服务，推进计划生育工作创一流、争上游，运...

提高计划生育宣传成效的心理学探讨

广泛持久地向人民群众进行计划生育宣传教育,是中国式计划生育道路的特色之一。计划生育宣传的效果直接关系到计划生育工作的成果。运用心理学原理和方法。

计划生育工作中的咨询心理学问题

在计划生育工作中为什么要开展心理咨询工作呢?换言之,在计划生育工作中开展心理咨询的意义是什么呢?关于这一问题,可以从以下两个方面来理解: 首先,从实践上看,即从心理咨询对计划生育工作开展的作用看,我们知道,计划生育作为我国的一项基本国策,它包括两个方面的任务:其一是控制人口数量,其二是提高人口素质。而为要实现这两方面的任务,就必须要求人们逐步清除传统的生育观念,做到晚婚、晚育、少生、优生。

色彩心理学在艺术设计中的应用探究——以校园心理服务空间环境设计为例

目的:随着越来越多学生出现心理问题,国家和社会越发重视对学生的心理健康教育,很多院校着手开展对学生的心理疏导工作,希望帮助学生解决部分心理问题,促进其健康成长,因此校园心理服务空间应运而生。专业且舒适的场所环境有助于提高心理服务质效。我国心理咨询服务的发展起步较晚,色彩心理学在校园心理服务空间环境设计中的应用尚未得到国家和社会公众的过多关注,将色彩心理学和校园心理服务空间环境设计结合起来,旨在更好地解决学生的心理问题。方法:文章探究色彩心理学和艺术设计相关理论以及二者之间的关联性,在校园心理服务空间的环境设计中,根据不同校园心理服务类别的差异探讨不同的色彩搭配。结果:不同校园心理服务空间的色彩搭配对解决学生心理问题起着不同的作用,能够促进学生身心健康。结论:将色彩心理学应用于校园心理服务空间环境设计中,能够充分发挥色彩对学生心理问题的治愈作用,能够体现当下人本主义的设计理念,实现校园心理服务空间环境设计的人性化,以便提升疗愈效果。

积极心理学视域下社会心理服务体系建设的意蕴与路径探讨

积极心理学能为当前我国全力推进实施的社会心理服务体系建设提供理论支持,能够创新我国社会心理服务体系建设的实践路径。实践中我们应当重视建立科学完备的社会心理服务宣传引导机制,建设健全的社会心理服务教育辅导机制,改进社会心理服务的监督管理机制,建设完善的社会心理志愿服务机制,积极培育大众自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

第二十五届全国心理学学术会议在四川师范大学召开

2023年10月13日至15日,由中国心理学会主办、四川师范大学承办的第二十五届全国心理学学术会议在四川师范大学狮子山校区召开。本次大会主题是“数字化时代下心理健康服务的创新与发展”,旨在探索数字化时代下人类心理和行为普遍规律,为实现中华民族伟大复兴贡献心理学力量。来自全国各地的专家学者、师生代表近2800人参加了本次大会,大会网络直播热度超96万,线上参会访问量高达15万人次。

积极心理学视域下优势取向的中小学生发展指导

中小学心理咨询服务、学生发展指导工作是“四位一体”学生心理健康工作体系中的重要环节,是学生心理健康教育工作上升为国家战略的时代背景下基础教育应对时代挑战的必然选择,是服务中小学生幸福人生、构建和谐社会的重要途径。探讨了积极心理学视角下优势取向在学生发展指导中的理论基础与实践策略。通过正确认知心理咨询服务的价值定位、加强培训提升心理咨询教师素质以及统筹协同优化咨询服务资源分配三个方面的详细分析,揭示了积极心理学视域下优势取向理论的重要作用,通过校家社协同、专兼职协同、培训督导一体化,为中小学生提供个性化、全方位的咨询服务,从而提升学生心理健康和发展水平、促进中小学校咨询服务质量的整体提升,助力学生全面发展。

“互网+对分课堂”混合式教学模式的应用--以“民航服务心理学”课程为例

在“互联网+”新时代的背景下,传统以教师为主导的课堂,无论从教学方式还是手段上都无法更好地让学生达到对知识深度的学习与理解,学生综合能力的拓展无法有效培养,课程的挑战性、高阶性以及创造性的目标更是受到限制。文章以“互联网+”为背景,以“民航服务心理学”课程为例,在隔堂对分教学的具体实践中,将信息技术与对分课堂深度融合,从知识传授到拓展学生的综合能力,构建出“以‘教师为主导,学生为主体’的‘互联网+对分课堂’新型混合教学模式”,不仅提升了学生的自主学习能力,一定程度上达到了课程的深度学习,同时培养了学生的文化认同与传承、合作、沟通、创造性与批判性思维的5C核心素养能力,推进“民航服务心理学”课程教学改革。

试析计划生育宣传中一些心理学知识的应用

在计划生育宣传中,宣传者掌握一些必备的心理学知识,在认真研究宣传对象的心理活动基础上,按心理活动规律办事,有利于取得较好的宣传效果。本文就计划生育宣传巾经常运用的一些心理学知识作一简析。一。