一种新的有效分数计算公式

一种新的有效分数计算公式●山西省稷山县教育局杨改峰在多科性以总分排序进行选拔的考试（如一些阶段性统考，特别是中考和高考）中，对学科成绩进行评价时，如果仅按照水平考试的标准运用所谓的“平均分”、“及格率”等显然是不合理的。于是，不少县（校）都将“有效分...

公路超高设计应用探讨

超高设计是路线设计中的重要环节,也是曲线路段安全设计的关键内容之一。超高设计是否与平纵面线形相协调将直接影响到超高路段的路面排水以及车辆在曲线路段行驶的横向稳定性和舒适安全性。在JTG B01—2003《公路工程技术标准》和JTG D20—2006《公路路线设计规范》的基础上,对超高的一些主要控制因素进行分析并初步探讨公路设计中超高的计算与运用,供设计人员参考。

立体几何入门教学疑难初探

立体几何是研究室间图形的性质、画法、推理和有关计算与运用的一门科学,它具有高度的抽象性和空间观念强等特点。初学时感到困难,产生畏惧心理。作为一个数学教学者,难点何在,如何去处理?是教学中所面临的问题。我认为,初学者有如下四个难点: 一、图形“失真” 由于立体几何是在空间中研究问题,当空间中的实体被画在纸上,并使图形具有立体感,这样图形就失去真实感,与平面几何图形相混淆,造成分析和思考上的障碍。 例如:在正方体A—C′中,实际ADC=90°,但看图它就大于90°;BAD=90°。