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有机物不饱和度的计算与应用 被引量:1
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作者 侯现乐 陈雪金 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第9期74-76,共3页
为帮助学生更好地理解和掌握有机物不饱和度知识,有别于通常的方法,从价电子的角度解释并计算有机物的不饱和度,以中学生能理解的知识解释了有机物不饱和度的成因,便于学生在理解的基础上记忆,并简单介绍不饱和度在有机化学中的应用。
关键词 有机物 不饱和度 不饱和度的计算和应用
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高职院校“计算机应用基础”课程教学改革研究——以石家庄职业技术学院为例
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作者 杨丹子 《石家庄职业技术学院学报》 2012年第4期61-62,共2页
河北省计算机知识和应用能力等级考试对高职院校的"计算机应用基础"课程教学的促进作用体现在:明确了教学目标,规范了课程教学,提高了整体教学质量,激发了学生的学习兴趣.在"计算机应用基础"课程教学中,通过以考促... 河北省计算机知识和应用能力等级考试对高职院校的"计算机应用基础"课程教学的促进作用体现在:明确了教学目标,规范了课程教学,提高了整体教学质量,激发了学生的学习兴趣.在"计算机应用基础"课程教学中,通过以考促学,精讲多练,改变教学模式,构建实验教学环境和构建网络教学平台等改革措施,既提高了学生的等级考试通过率,又提高了学生的计算机实际应用能力. 展开更多
关键词 计算机知识和应用能力 等级考试 计算应用基础 教学
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简介临床护理工作中的有关计算和应用
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作者 刘喜 《按摩与康复医学》 2012年第35期340-341,共2页
在护理工作中,护士经常会遇到一些有关药物浓度、计量、输液时间等计算问题。如果护士不会算或换算错误、将直接影响治疗,甚至危及生命,特别是在儿科尢为重要。
关键词 护理工作 计算和应用
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师范类专科学生计算机操作和应用能力的现状与分析 被引量:1
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作者 贺养慧 张瑜 《湖北函授大学学报》 2012年第6期107-108,共2页
师范类学生的计算机操作和应用能力是最基本的信息素养,主要包括计算机基础知识、课件制作工具、多媒体技术软件和网络及应用四个方面。通过对某师范专科学校学生的随机抽查,分阶段上机测试及详细的统计和分析,结果表明学生的计算机操... 师范类学生的计算机操作和应用能力是最基本的信息素养,主要包括计算机基础知识、课件制作工具、多媒体技术软件和网络及应用四个方面。通过对某师范专科学校学生的随机抽查,分阶段上机测试及详细的统计和分析,结果表明学生的计算机操作和应用能力现状不容乐观。存在的主要问题是现代信息技术环境不够完善,师生的信息技术学习意识不强,课程建设和培养模式守旧。 展开更多
关键词 师范专科生 计算机操作和应用能力 调查分析
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2008年计算化学的理论和应用国际会议(英文) 被引量:1
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《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2008年第2期210-210,共1页
Since the first application of computers in chemistry in the early 1960′s, computational chemistry has evolved today to be at the van-
关键词 2008年 计算化学的理论和应用”国际会议 TACC 论文征稿
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项目教学法在高中计算机教学中的开展与应用
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作者 赵成民 《数码设计》 2018年第15期255-255,共1页
针对于当今社会的发展,互联网的普及,对当前社会教育产生了深刻的影响,尤其是从以前的纸质教案,演变成现在的电子档,从黑板粉笔的课堂,转变成现在的多媒体PPT模块,更加生动的讲解,所以现在的高中课堂中也开启了新的科目,计算机科目,所... 针对于当今社会的发展,互联网的普及,对当前社会教育产生了深刻的影响,尤其是从以前的纸质教案,演变成现在的电子档,从黑板粉笔的课堂,转变成现在的多媒体PPT模块,更加生动的讲解,所以现在的高中课堂中也开启了新的科目,计算机科目,所以教会学生如何能快速的掌握计算机的应用,已经成为高中信息技术教师教学中,最重要的教学目标了。让学生能够完全的掌握所有的计算机技术,虽然不是那么的容易,但是能够提高计算机教学的有效性,需要教师有计划的实施教学方案。 展开更多
关键词 高中计算 项目教学法 计算机的开展和应用
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The Physical Significance of the Synthetic Running Correlation Coefficient and Its Applications in Oceanic and Atmospheric Studies 被引量:5
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作者 ZHAO Jinping CAO Yong WANG Xin 《Journal of Ocean University of China》 SCIE CAS CSCD 2018年第3期451-460,共10页
In order to study the temporal variations of correlations between two time series,a running correlation coefficient(RCC)could be used.An RCC is calculated for a given time window,and the window is then moved sequentia... In order to study the temporal variations of correlations between two time series,a running correlation coefficient(RCC)could be used.An RCC is calculated for a given time window,and the window is then moved sequentially through time.The current calculation method for RCCs is based on the general definition of the Pearson product-moment correlation coefficient,calculated with the data within the time window,which we call the local running correlation coefficient(LRCC).The LRCC is calculated via the two anomalies corresponding to the two local means,meanwhile,the local means also vary.It is cleared up that the LRCC reflects only the correlation between the two anomalies within the time window but fails to exhibit the contributions of the two varying means.To address this problem,two unchanged means obtained from all available data are adopted to calculate an RCC,which is called the synthetic running correlation coefficient(SRCC).When the anomaly variations are dominant,the two RCCs are similar.However,when the variations of the means are dominant,the difference between the two RCCs becomes obvious.The SRCC reflects the correlations of both the anomaly variations and the variations of the means.Therefore,the SRCCs from different time points are intercomparable.A criterion for the superiority of the RCC algorithm is that the average value of the RCC should be close to the global correlation coefficient calculated using all data.The SRCC always meets this criterion,while the LRCC sometimes fails.Therefore,the SRCC is better than the LRCC for running correlations.We suggest using the SRCC to calculate the RCCs. 展开更多
关键词 running correlation coefficient time window ANOMALY varying mean synthetic running correlation coefficient
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Major and Minor Harmonic Keys: The Discrepancy in Chord Classification Under a Computational Tonality Analytical Method
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作者 Miroslaw Majchrzak 《Journal of Literature and Art Studies》 2013年第6期381-390,共10页
Basing upon the tonality analytic method, the present paper aims at: (1) Drawing attention to the subordination of the minor key vs. the major key in the chord classification, using the same methodology; and (2) ... Basing upon the tonality analytic method, the present paper aims at: (1) Drawing attention to the subordination of the minor key vs. the major key in the chord classification, using the same methodology; and (2) Showing the differences for the major key and the minor (harmonic) key in the classification of chords, as an aspect of importance for interpreting a piece's tonal structure diagram. The relations between chords appearing in the major and minor (harmonic) key will be shown by applying the comparisons of: (1) third-based chords; and (2) degrees in the C major and A minor keys, on which the same diatonic chords appear. 展开更多
关键词 TONALITY MODES classification of diatonic chords methodology
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