新工科背景下地方高校计算机专业实践教学体系改革与实践

新工科背景下,市场对工程技术人才的需求日益增大,地方高校受办学条件不优和地理位置不佳等限制,对学生的工程实践能力培养力度不够,影响学生就业及可持续发展能力.首先分析了当前高校实践教学体系普遍存在的问题与不足,然后结合地方院校办学实际,从实践课程体系构建、实践教学资源建设、实践教学方法创新、实践教学内容设计等方面,探索构建新型的符合新工科要求的计算机类专业实践教学体系.

面向工程的计算机专业实践教学体系研究

计算机专业实践教学对学生培养质量有着非常重要的影响。地方院校作为我国高校应用型人才培养主体,由于教学资源限制,实践教学投入非常欠缺。对地方院校计算机类专业实践教学中存在的问题进行了分析,以面向工程的思维对实践教学体系构建进行了探索和实践。

独立学院计算机专业实践教学持续改进机制研究与实践

文章将独立学院计算机专业实践教学改革与可持续改进机制联系起来,深入研究实践教学各环节及相应的循环改进过程,自顶向下对实践教学内容进行全面梳理和整合,建立“项目牵引、逐层综合、自顶向下”的实践教学课程体系,建立独立学院计算机专业实践教学评估指标体系,为独立学院实践教学的优化和持续改进提供参考案例。