自1996年美国《国家科学教育标准》开始实施起,探究就作为核心教学策略受到推荐。在2013年颁布的《新一代科学教育标准》(NGSS)中,探究被详细划分为8种重要的科学和工程实践,科学家在对自然现象进行研究和建立模型时需要用到它们(NGS...自1996年美国《国家科学教育标准》开始实施起,探究就作为核心教学策略受到推荐。在2013年颁布的《新一代科学教育标准》(NGSS)中,探究被详细划分为8种重要的科学和工程实践,科学家在对自然现象进行研究和建立模型时需要用到它们(NGSS Lead States)。科学与工程实践中的“建立和使用模型”,对于很多小学教师和学生来说很可能意味着新的特点和巨大的变化。展开更多
文摘自1996年美国《国家科学教育标准》开始实施起,探究就作为核心教学策略受到推荐。在2013年颁布的《新一代科学教育标准》(NGSS)中,探究被详细划分为8种重要的科学和工程实践,科学家在对自然现象进行研究和建立模型时需要用到它们(NGSS Lead States)。科学与工程实践中的“建立和使用模型”,对于很多小学教师和学生来说很可能意味着新的特点和巨大的变化。