浅谈计算机信息高新技术考试

1 当今,发达国家已把自己的经济称之为"知识经济",这一新观念意味着一个国家的财富不仅是指工厂、土地、劳动力和资本拥有的多少,而且还取决于人们接受教育和产生、利用新技术知识的程度。"智能人力资本"和"新技术知识"的拥有与应用是经济发展的核心,一个国家的经济增长越来越依赖于新知识的产生、传播和应用。电子计算机新技术的兴起,正标志着新技术革命的到来,它正以强大的源动力改变着生产和社会生活的方式,在如此深刻、迅猛而重大的新技术革命面前,无论是发达国家,还是发展中的国家,都十分看重它的后劲,都无以例外地进行开发与利用。随着计算机信息技术的迅速发展,它对每个人的影响更为现实,一方面,由少数开发人员提供的各种应用技术,只有得到无以数计的劳动者的掌握后才能真正产生社会经济效益;另一方面,虽然绝大多数的劳动者并不需要直接从事计算机信息技术的开发,但计算机信息技术毕竟给社会带来了翻天覆地的变化,在有些行业逐渐消失的同时也产生了许许多多新的行业,如:在工业方面,就出现了工业机器人编程,修理机器人或监视机器人的工作;在管理方面。

技工院校计算机信息高新技术考试教学体会

一、计算机高新技术考试简介及目前现状全国计算机信息高新技术考试（Computer Informiation Technology Testing）简称CITT,是根据党中央提出的经济化带动工业化促进信息化发展战略,为了适应社会发展和科技进步,提高劳动者素质和促进就业，加强计算机信息技术领域新职业、新工种职业技能鉴定工作，授权劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试。根据计算机在不同领域的应用特征，划分模块和平台，各模块按等级、按模块分别进行独立考试，也可根据需要将模块进行组合，进行综合考试。该考试属于一种水平考试，

全国计算机信息高新技术考试小资料

一、计算机信息高新技术考试是在全国范围内进行的一个职业技能考核项目。二、计算机信息高新技术考试的出发点是培养和考察计算机的实际应用能力。三、计算机信息高新技术考试强调了规范性,它的每一个考核模块都制定了相应的“技能标准和鉴定规范”,各地区进行培训和考试都执行统一的标准和规范。

广西农业职业技术学院计算机信息高新技术考试站喜获嘉奖

本刊讯9月21日，2011年全区计算机信息高新技术考试工作研讨会暨表彰大会在南宁召开。记者从会议获悉，广西农业职业技术学院计算机信息高新技术考试站分别被国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、自治区职业技能鉴定中心评为“2010—2011年度全国计算机信息高新技术考试优秀考试站”和“2009—2010年度全区计算机信息高新技术考试优秀考试站”。

浅析计算机信息技术在教育招生考试中的应用

在我国社会不断进步与发展的过程中,计算机信息技术逐渐成熟与完善,并且被广泛应用于各行各业,在其中发挥着十分重要的促进与推动作用。教育招生考试工作作为教育事业工作体系中重要的组成部分,在开展过程中面临着较多的挑战与问题,传统的工作模式和工作方法缺乏适用性与有效性,需要进行创新与调整。在科技时代背景下,将计算机信息技术应用在教育招生考试中,不仅可以提高招生考试工作开展的效率和效果,保证工作开展的有效性,还能够推广计算机信息技术,将技术的最大效能与作用展现出来。基于此,本文阐述了计算机信息技术的内涵和基本特点,总结了应用计算机信息技术开展教育招生考试工作的重要性,提出了具有科学性与有效性的应用方法,以期为教育招生考试工作的顺利开展提供借鉴。

搞好全国计算机及信息高新技术考试的经验

搞好全国计算机及信息高新技术考试 ,需要做好的工作主要有 :( 1)广泛深入地宣传其意义 ;( 2 )与本校的学历教育相结合 ;( 3)搞好考前培训 ;( 4)采用先进的教学方法 ;( 5 )对考试全过程进行充分准备和有效监控 ;( 6)严格考风考纪。

上海采取新措施推进计算机信息高新技术考试

[本刊讯]据最近召开的全国计算机信息高新技术会议透露,计算机信息高新技术考试现已结束试点工作,即将进入全面普及阶段。为此,上海有关部门将采取以下措施来推广此项工作。一、凡受取得高级计算机操作员证书者。

安吉县：设立全国计算机信息高新技术智能化考试站

日前，经浙江省职业技能鉴定中心评估认证，安吉县劳动和社会保障局职业技能鉴定中心被劳动和社会保障部批准设立全国计算机信息高新技术智能化考试站。 据悉，全国计算机信息高新技术考试是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心统一组织的计算机及信息技术领域新设立的《国家职业资格》技能考试科目，其考试对象面向各类院校的专业学生和社会从事本职业工作的劳动者，

中职计算机应用课程教学与高等学校信息技术水平考试要求整合的探索——以Y校新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例

本文以近三年Y校所设新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例,介绍了中等职业学校计算机应用课程的教学现状,同时分析了上海市高等学校信息技术水平考试(一级)内容与要求,并提出了高等学校信息技术水平考试要求与计算机应用课程教学整合的对策。

《计算机信息技术基础》课程考试改革探讨

阐述了《计算机信息技术基础》课程考试的现状,并对考试改革中的过程考核、实用考核等方面的内容进行了探讨,且提出了考试改革的具体措施。

基于项目反应理论的《计算机与信息技术基础》课程的自适应考试系统设计与实现

由于传统的计算机考试都基于经典测量理论,存在诸多缺点和不足。针对现状,结合国内外已有的研究以及实践经验,在现有的新疆计算机一级等级考试题库建设的基础上,尝试实现了基于项目反应理论的《计算机与信息技术基础》课程的小规模自适应考试系统,与之前系统不同的是,它能根据考生的能力水平抽取匹配的题目。结果表明,该系统能更精确地测查考生的真实水平。

谈等级考试下高校计算机信息技术课程的教学

如今各大高校将计算机教学作为学生基本技能的重要培养课程，计算机信息技术课程是江苏省乃至全国各大高校非计算机专业一年级学生的必修课程。分析高校学生在计算机知识学习方面的特点之后，对目前教学尚显不足之处进行了归纳，进而提出了今后在等级考试下计算机信息技术课程教学的五点改进方向。

基于B/S的《计算机信息技术基础》在线考试系统的设计

针对《计算机信息技术基础》课程的特点,提出并开发了一套适用于此课程的在线考试系统。采用B/S结构模式,实现了用户管理、考试管理、成绩查询等功能。着重介绍了该系统的设计过程及使用到的关键技术。

高新技术考试站信息管理系统设计

随着计算机信息高新技术考试的飞速发展，以传统的手工报名、纸质考生档案管理已经不能适应发展的需求。尤其是随着Internet的普及，运用高新技术考试站信息管理系统对数据进行科学化、网络化管理，已经成为高新技术考试站信息化发展的迫切需要。采用微软最新的Visual Studio．NET2008开发工具，实现数据添加、数据审核、数据导入、电子拍照、数据汇总、数据查询、报表打印、创建图表等各项功能，真正实现高新技术考试站无纸化网络管理，提高工作效率。

基于C/S与B/S国家高新技术考试管理信息系统的设计与实现

伴随着网络技术的快速发展,合理利用以往考试资源,实现资源共享以及异种数据库的转化已成为考试管理信息系统中迫切需要解决的问题。从分析C/S和B/S模式各自的优势入手,讨论国家高新技术考试管理信息系统的主要功能,采用C/S和B/S混合模式设计该系统,并实现资源共享。对异种数据库的转化采用数据管道技术,并给出部分代码实现。最后分析系统开发涉及的存储过程技术。系统自开发以来,运行稳定,客户反映良好,同时考证了系统设计方法及思想的正确性。

计算机信息技术在人事考试工作中的应用

随着考试管理现代化水平的日益提高,计算机信息技术广泛的应用到人事考试管理工作的各个方面。本文阐述了应用计算机信息技术实现考务管理现代化的必要性;探讨了计算机技术在人事考试管理信息化建设中的具体应用。

利用全国计算机等级考试进行信息技术课教学评价

信息技术发展日新月异,信息技术课现已成为高职院校学生的一门必修课.研究制定信息技术课教学评价体系,改革和健全教学评价机制,是全面提高信息技术课教学质量的关键.笔者利用全国计算机等级考试(national computer rank enmination,NCRE),对信息技术课教学评价进行了有益尝试.

试论“核高基”政策下信息技术类考试面临的机遇与挑战——以全国计算机等级考试为例

《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》瞄准国家目标,实施若干重大专项,其中第一项就是"核高基"项目,"核高基"专项基础软件部分将推动国产软件实现跨越式发展,未来软件从业人员缺口加大,对信患技术类考试来说,是一次难得的发展机会。本文以全国计算机等级考试为例.通过深入分析"核高基"政策带来的机遇与挑战,思考信息技术类考试的发展对策。

计算机信息技术在人事考试工作中的应用研究

21世纪是科技创新的时代,计算机信息技术在不断的蓬勃发展,它以自身独有的手段和功能在人事考试工作中得到了广泛应用,它的应用使得人事考试工作变得方便、快捷,更加科学,大大提高了人事考试工作效率,进而使人事考试工作实现了网上报名,为网上培训服务提供了极为便利的条件。