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问题驱动教学法及其在计算机原理教学中的应用
被引量:
4
1
作者
李英杰
《电脑编程技巧与维护》
2008年第11期99-101,共3页
现阶段我国高等教育"教"与"学"矛盾突出,高校学生到课率普遍很低,特别是原理类课程。针对计算机专业的课程设置特点-"先学习使用,再学习原理",提出问题驱动教学方法。该方法能调动学生积极性,培养学生分...
现阶段我国高等教育"教"与"学"矛盾突出,高校学生到课率普遍很低,特别是原理类课程。针对计算机专业的课程设置特点-"先学习使用,再学习原理",提出问题驱动教学方法。该方法能调动学生积极性,培养学生分析问题解决问题的能力,且简便易行,适应现有的教学模式。笔者在自己的课堂上坚持应用,取得较好的效果。
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关键词
问题驱动教学方法
启发式教学
计算机原理类课程
知识点
下载PDF
职称材料
题名
问题驱动教学法及其在计算机原理教学中的应用
被引量:
4
1
作者
李英杰
机构
浙江林学院信息工程学院
出处
《电脑编程技巧与维护》
2008年第11期99-101,共3页
文摘
现阶段我国高等教育"教"与"学"矛盾突出,高校学生到课率普遍很低,特别是原理类课程。针对计算机专业的课程设置特点-"先学习使用,再学习原理",提出问题驱动教学方法。该方法能调动学生积极性,培养学生分析问题解决问题的能力,且简便易行,适应现有的教学模式。笔者在自己的课堂上坚持应用,取得较好的效果。
关键词
问题驱动教学方法
启发式教学
计算机原理类课程
知识点
Keywords
question driving method
illuminating method
courses for computer theory
episteme point
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
问题驱动教学法及其在计算机原理教学中的应用
李英杰
《电脑编程技巧与维护》
2008
4
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