应用技术型本科院校计算机基础课程实践教学研究与探索

为了满足社会工作的需要,提升大学生计算机的应用水平,对应用技术型本科院校计算机基础课程实践教学进行研究与探索是非常有必要的,它关乎学生的就业情况以及未来的发展。基于此,在分析应用技术型本科院校计算机基础课程实践教学存在的问题的基础上,探索该课程的实践教学方法,以期取得最佳的教学效果。

基于Python的大学计算机基础课程实践教学改革

针对现有大学计算机基础课程实践教学的现状,提出基于Python语言的大学计算机基础课程实践教学改革模式,研究并设计Python程序设计实践、基础理论知识验证、综合案例创新实践的多层次创新实验,并通过案例进行设计实施的具体介绍,对试点实践情况进行分析总结。

加强实践教学、强化应用能力、增强社会适应性——计算机基础课程实践教学的探索

在信息化时代，创新是人类发展的永恒主题。创新来源于实践，没有实践就不可能有创新。学校教育是学生创新能力培养的关键环节，综合素质和创新能力的培养都要以实践为基础，因此实践教育是培养学生开放性思维的重要环节，也是提高学生就业能力的关键因素。

基于CDIO理念的计算机基础课程实践教学改革与创新

CDIO汇总了当前工程学所涉及的知识、技能及发展前景等,并制定了工程教育的教育目标。将CDIO工程教育理念引入到计算机基础课程的实践教学过程中,通过"做中学"和基于项目的教育和学习,不仅增加了师生的交流机会,而且提高了学生的实际编程能力和团队协作能力。

中医药院校计算机基础课程实践教学体系的研究与实践

针对中医药院校计算机基础课程实践教学现状,结合中医药院校特点,提出了中医药院校计算机基础课程实践教学体系的构建思路与内容,取得了良好的实施效果。

以能力培养为导向的计算机基础课程实践教学方案

针对社会对就业人才在计算机操作和应用能力方面的基本要求,根据计算机基础课程的特点和教学目标,本文从实践教学的指导思想、培养目标、实践内容等方面对计算机基础课程的实践教学方案进行了设计,在培养实践能力和创新能力的计算机应用人才方面取得了显著效果,可以为同类院校本课程的实践教学起到借鉴作用。

高校计算机基础课程实践教学探讨

实践是计算机基础课程教学的重要组成部分。通过实践教学与理论教学的有机结合,能够更好地培养学生的动手实践能力、分析问题和解决实际问题的能力,提高学生的创新意识和能力等。实践教学是课堂教学的补充与延伸,也是培养高校学生计算思维和信息素质的重要手段之一。为此,提出了计算机基础课程实践教学改革构想,包括优化实践内容、改革实践教学方式和考核机制、建立完善的实践教学与实践室管理机制等。

计算机基础课程实践教学体系的构建

针对计算机基础课程实践教学中存在的问题,以C语言程序设计课程为基础,从考核方式、教学方式、教学内容三个方面探讨了计算机实践教学体系的构建,收到了较好的教学效果。

民办院校计算机基础课程实践教学体会——基于百科园“自主学习,自主测评”平台系统

随着计算机应用技术的快速发展,计算机应用知识和技术已经深入到社会的各个领域。因此在大学计算机基础课程教学中,实践教学是一个非常重要的环节。我校引入的百科园"自主学习,自主测评"平台系统是计算机实践教学的一个有力的助手,针对这一系统谈谈计算机基础课程实践教学体会。

高职院校计算机基础课程实践教学探索

高职院校以培养社会急需的应用型技能人才为己任,应在计算机基础课程实践教学中培养学生的创新意识和实践能力。本文通过阐述计算机基础课程实践教学的基本指导原则、培养目标,重点研究了实践教学的基本内容,分析了实践教学的主要特点与创新发展。

高校计算机基础课程实践教学的探讨

对高校计算机基础课程实践教学存在的问题进行了分析 ,进而从优化课程结构、规范实习指导书。

创新大学计算机基础课程实践教学方法的探索

本文分析了高等职业院校计算机基础课程实践教学环节中教师与学生的角色、现状,提出了创新实践教学的具体方法,实践证明,该方法在教学中取得了良好的效果。

大学计算机基础课程实践教学体系改革探究

大学计算机教育是一门发展快、重在操作的实践性课程.在大学课程教育过程中占有重要的比重.我国高等教育需要创新,高校的计算机课程教育更需要创新.本文通过对大学计算机课程实践教学过程中的出现的问题探究,阐明大学进行计算机教学体制改革的必要性,从多个角度提出相应的解决办法,旨在建立合理高效的教学体制,提高我国高等计算机教育的水平,推进高等教育改革.

高校计算机基础课程实践教学探讨

在计算机基础课程教学中,实践是一项重要组成部分,通过引导学生实践可以提高高校学生动手能力,增强学生对理论知识的理解,然而目前大部分高校在开展计算机基础课程实践教学时,还存在多方面问题,影响了高校计算机教学质量与学生实际操作能力,为此,本文就探讨了高校计算机基础课程实践教学中所存在的问题,并提出几点有效开展实践教学的策略。

关于高校计算机基础课程实践教学改革的思考

随着信息技术和计算机技术的飞速发展,计算机已经走入了各家各户,成为人们日常办公或者生活中不可缺少的工具。现代化社会对人们计算机操作能力有着较高的要求,越来越多的学者注意到计算机文化基础对学生计算机技能的培养有着重要作用,开始探索一系列改革措施来提升高校计算机文化基础课的教学质量。要想切实加强学生的计算机素质,必须要提高计算机实践操作教学效率;要促使学生将理论知识应用到实践操作中,从而提升自己的实践操作能力。

强化后勤士官计算机基础课程实践教学探讨

计算机基础课程的实践性教学对学员实践能力与创新能力的培养起着非常关键的作用,在加强对实践性教学认识的基础上,通过加强教员队伍的建设、更新实践教学内容、范例式和任务驱动式教学方法改革、教学信息化建设以及搞好课外教学实践活动等方式来加强实践性教学。

高职学生计算机基础课程实践教学改革探索

计算机应用基础是所有高职高专院校都开设的一门计算机公共基础课程,但是传统的教学内容、教学模式等已不适应社会发展的要求,必然要加快教学改革的步伐,本文对高职院校计算机应用基础课程的教学与实践改革进行了初步的探讨。

计算机基础课程实践教学的改革与探索

大学计算机基础课程以培养计算机应用能力为主要任务,其实践教学肩负着重要的使命。文章从课程体系调整、实践师资队伍建设、教学方法改革等方面,提出较先进的实践教学体系、内容和方法。

计算机基础课程实践教学存在问题与解决措施

从现阶段看,高职计算机基础实践教学在不同专业施教过程中仍然面临着一些问题。如:学生对计算机基础基础实验课程认知片面,重专业课轻公共基础课思想仍然存在;学生计算机操作应用水平层次不齐,教学内容、教学进度与因材施教难以有效统一等。随着高密度信息时代到来,计算机应用已经渗透到人类生活生产的方方面面,拥有熟练操作应用计算机能力已成为信息时代的基本要求,计算机操作水平的高低一定程度上已成为影响技能型人才综合素质培养和竞争力的重要因素。计算机基础教学在强化学生创新能力培养、实践能力运用等方面发挥着重要和不可替代的作用,其中实践教学相对理论教学,更有助于提升学生的创新思维及综合技能素养。因此,在计算机基础实践课程教学过程中,探索建立以操作技能应用为核心、以信息能力需求为导向的计算机基础课程实践教学体系,针对教学出现的问题积极进行有效地改革与实践显得尤为重要。

高校计算机基础课程实践教学策略探讨

在信息时代,高校要引导学生学习计算机相关知识,培养学生的计算机应用能力,帮助学生提升信息素养。高校计算机基础课程教学不仅能帮助学生掌握计算机技能,形成计算机思维,还能使学生跟上信息时代发展步伐,为其今后发展奠定基础。当前的高校计算机基础课程教学仍存在一些问题,影响了学生计算机能力的发展,文章结合教学实际情况,提出高校计算机基础课程实践教学优化策略,以期提升学生的计算机素养,促其全面发展。