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综合性大学计算机基础课程改革与设计
1
作者
张爽
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第9期76-77,共2页
文章论述了综合性大学计算机基础课程改革与设计的思想和实施方案。计算机基础课程已经开设了近三十年。三十年来计算机基础课程的内容、教学方法、教学手段都一直在不断的改革。改革的必要性就是如何提高教学效果、培养学生的应用能力...
文章论述了综合性大学计算机基础课程改革与设计的思想和实施方案。计算机基础课程已经开设了近三十年。三十年来计算机基础课程的内容、教学方法、教学手段都一直在不断的改革。改革的必要性就是如何提高教学效果、培养学生的应用能力。文章对地方综合性大学计算机基础课程模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教学改革指导思想、以及创新的教学模式的组成等几个方面进行了论述。旨在提高计算机基础课程的教学质量、教学效果,并着重论述了应用计算机基础知识解决专业学习中的问题。
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关键词
综合性大学
计算机基础课程设计
专业需求
下载PDF
职称材料
基于混合式学习模式的课程设计与应用
被引量:
2
2
作者
樊同科
《教育界(高等教育)》
2016年第2期189-190,共2页
混合式学习是目前相对来说最有效的学习方式。本文根据当前高校课程改革的现状,研究了混合式学习模式的基本概念及原理,探讨了混合式学习的课程设计过程,并结合高校《计算机应用基础》课程进行了实践教学研究,进一步说明了混合式学...
混合式学习是目前相对来说最有效的学习方式。本文根据当前高校课程改革的现状,研究了混合式学习模式的基本概念及原理,探讨了混合式学习的课程设计过程,并结合高校《计算机应用基础》课程进行了实践教学研究,进一步说明了混合式学习模式对大学教学改革的重要性和可行性。
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关键词
混合式学习
课程设计
《
计算机
应用
基础
》
下载PDF
职称材料
题名
综合性大学计算机基础课程改革与设计
1
作者
张爽
机构
黑龙江大学信息科学与技术学院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第9期76-77,共2页
基金
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目
项目编号:2014QN25
文摘
文章论述了综合性大学计算机基础课程改革与设计的思想和实施方案。计算机基础课程已经开设了近三十年。三十年来计算机基础课程的内容、教学方法、教学手段都一直在不断的改革。改革的必要性就是如何提高教学效果、培养学生的应用能力。文章对地方综合性大学计算机基础课程模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教学改革指导思想、以及创新的教学模式的组成等几个方面进行了论述。旨在提高计算机基础课程的教学质量、教学效果,并着重论述了应用计算机基础知识解决专业学习中的问题。
关键词
综合性大学
计算机基础课程设计
专业需求
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
下载PDF
职称材料
题名
基于混合式学习模式的课程设计与应用
被引量:
2
2
作者
樊同科
机构
西安外事学院现代教育技术中心
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第2期189-190,共2页
基金
2015年西安外事学院校级教学改革项目“混合式学习理念在本科教学中的研究与实践”(编号:2015824)
2014年度陕西省教育科学“十二五”规划课题(编号:SGH140867)
2015年陕西省教育厅科研计划项目(编号:15JK2113)
文摘
混合式学习是目前相对来说最有效的学习方式。本文根据当前高校课程改革的现状,研究了混合式学习模式的基本概念及原理,探讨了混合式学习的课程设计过程,并结合高校《计算机应用基础》课程进行了实践教学研究,进一步说明了混合式学习模式对大学教学改革的重要性和可行性。
关键词
混合式学习
课程设计
《
计算机
应用
基础
》
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合性大学计算机基础课程改革与设计
张爽
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015
0
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职称材料
2
基于混合式学习模式的课程设计与应用
樊同科
《教育界(高等教育)》
2016
2
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职称材料
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