职业计算机应用教育学生学习困难因素分析

研究了职业计算机应用教育学生的学习困难因素,从学习动机、成败归因和学习风格等方面分析了学习困难形成的原因,并相应的提出了克服计算机应用教育学习困难的对策建议。