中职计算机技能大赛与教育教学有效融合的研究

中职教育承担着培养实践型人才的任务,因此在中职计算机教学中,应对人才培育目标全面考虑,对教学活动进行合理安排,加强对学生当前学习层次的了解。通过计算机技能大赛的开展,不仅可弥补学生的不足,还有利于激发学生的学习热情,达到取长补短的目的,因此中职学校应对技能大赛引起重视,将其作用充分发挥出来,促进技能大赛与教育教学的有效融合。本文分别从技能大赛与中职计算机教学融合的重要意义、计算机技能大赛开展中存在的问题、中职计算机技能大赛与计算机教学融合的有效对策等方面阐述。

全国职业院校计算机技能大赛(网络应用)对教学的影响

随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。

中职计算机技能大赛推进教学改革的研究

现在很多职业院校都参加了计算机技能大赛,如何通过技能大赛有效的推进职业教育教学改革,把在参加技能大赛中学习到的教学方法和经验有效的融入到日常教学改革中,是广大职业教育工作者急需面对和解决的一个问题。通过分析计算机技能大赛对计算机教学改革的推进作用,对中职计算机教学改革进行了研究。

重视中职计算机技能大赛培养实用型人才

技能大赛是对中等职业学校办学能力的一种检测，技能大赛的进行不仅提高了学生的专业实践技能，更提高了专业老师的专业技能。技能大赛促进了专业教师的专业成长，促进了学校实训基地的建设，有利于培养更多实用型人才。

对中职学校计算机技能大赛的几点思考

随着我国各级中职学校计算机技能大赛的举办，中职学校计算机技能大赛对于中职学校的吸引力也越来越大，将逐步成为职业教育的突破口和催化剂。

以技能大赛为平台，促进中职学校的计算机教学模式改革

技能大赛构筑了一个真正意义的多赢的平台，职业学校应该以技能大赛为契机，促进职业学校计算机教学模式改革。实际操作中技能大赛需要注意把改革学生考核模式、改革教学模式、提高学生的学习兴趣、提高教师的专业素养、校园文化建设结合起来。

基于计算机类技能大赛的项目化教学模式研究

通过分析计算机类技能大赛对现有教学模式的影响,构建出以计算机类技能大赛为载体的项目化教学模式,并探讨项目化教学模式在计算机人才培养、学生职业素养等方面发挥的积极作用。

强化训练计算机大赛连续夺魁

安庆商业学校是一所隶属于安徽省教育厅的重点中专学校.近几年来,该校学生先后3次参加省、市乃至全国计算机技能大赛,并取得优异的成绩.该校代表队曾荣获团体冠军,并获"会计电算化"和"个人全能"两个单项第一名、"课件制作"单项第二名,李维龙、王飞、郑旭国三位同学还分获过个人全能前三名.

职业技能大赛对计算机教学改革的影响

现在很多职业院校都参加计算机技能大赛,如何通过技能大赛有效地推进职业教育教学改革,如何将大赛中学习到的教学方法和经验有效地融入到日常教学改革是广大职业教育工作者急需面对和解决的一个问题。通过分析计算机技能大赛对计算机教学改革的推进作用,对中职计算机教学改革进行了研究。

高职院校信息安全人才能力培养的研究与实践

结合我国信息安全专业人才培养现状,对信息安全人才职业需求与信息安全人才能力进行分析,提出了高职院校对于信息安全人才能力培养的具体措施及其人才能力培养的建设方案。