文科生工程能力培养计算机教学体系及应用研究

本文介绍了我系提出的“工程能力计算机教学体系”，旨在探索针对高校文科学生工程能力的培养而建立起的一套计算机教学体系。

民族地区高校计算机教学体系的改革与探讨

针对民族地区高等院校计算机教育的特点与面临的困难。提出相应的解决对策和改革方向。探讨如何构建现代人才素质需求与地方民族特色相结合的计算机教学体系，从而促进民族地区计算机人才的培养。

基于人文素质的计算机教学体系探索

随着信息化进程的深入和人才培养目标的不断变化,计算机教学体系也在逐渐发生变化。本文从艺术院校计算机基础教学的实际出发,构建基于人文素质教育的教学体系,以期提升艺术院校大学生的社会适应能力和竞争能力,发展他们的专业才能。

浅谈计算思维培养在计算机教学体系中的定位及层次

针对现阶段高校计算机课程教学体系,分析和研究了计算思维培养在整个计算机教学体系中应该有的定位及其层次结构,提出了以计算思维培养为核心的培养新模式,并以实际课程为例详细阐述了计算思维具体的六层结构以及存在的不足。

“1+X”证书制度下构建“课证融通”的中职计算机实践教学体系研究

引言在当今的信息化社会,计算机技术已经深入各行各业,成为人们生活和工作不可或缺的一部分。然而,在我国正在推行“1+X”证书制度的背景下,中职学校在计算机实践教学体系方面还存在一些问题。因此,构建“课证融通”的中职计算机实践教学体系,以提高学生的实践能力和就业竞争力显得尤为重要。

基于开放型平台的计算机实践教学体系研究

提出通过优化和更新计算机专业培养目标、课程体系、实践教学内容、实践教学模式以及实践教学评价体系,设计四位一体的开放型实践平台,构建全程化提升学生实践能力的计算机专业开放式实践教学体系。介绍在强化能力培养的实践教学理念指导下,基于开放型平台的计算机专业实践教学体系的作用。

高职高专计算机专业实践教学体系研究

二十一世纪是信息技术时代,高职院校的计算机教育越来越受到重视。然而,近些年来高职院校计算机教学存在许多问题,如课程设置不科学、课程体系较混乱、教材不合理、学生培养方向与就业单位需求偏差较大等等。这些问题束缚了对高技能、高素质人才的培养,因此改革传统的教学模式,重视对学生综合能力和创造性的培养势在必行。为此,由目标体系、内容体系、条件体系、管理体系及评价体系所构成的新的教学实践体系应运而生。

北京大学计算机基础课程教学体系调查

计算机基础教育是面向全体大学生的计算机教育,在教学实践中,我们注意到非计算机专业与计算机专业既有共性的一面,同时又有很大的差别.因此,对不同类型的专业要提出不同的要求、采用不同的教学方式.

计算机应用型创新人才培养的多层次实践教学体系建设

通过优化和更新计算机应用型创新人才培养方案、课程体系、实践教学内容、实践教学模式以及实践教学管理评价体系,设计开放型计算机实践教学资源平台,构建全程化提升学生工程实践能力和创新能力的计算机专业开放式多层次实践教学体系。在以强化学生工程实践能力培养的实践教学理念指导下,基于计算机应用型创新人才培养的多层次实践教学体系在我院计算机专业实践教学中成效明显。

基于创新能力的高职计算机实践教学体系的研究

计算机实践教学体系是实施计算机创新人才培养的重要环节。基于创新能力的高职计算机实践教学体系的构建必须打破原有的学科体系,立足于学生的创新实践,形成系统化的有利于学生创新能力培养的计算机实践教学目标体系、实践教学内容体系和实践教学评价体系。

高职计算机实训教学体系的构建

随着高职教育的深入发展,高职计算机教学在实训方面的问题也日益突出。学生的整体素质较低、没有适合学生实际操作的相关实训教材、实训设备普遍老化、高职教师的改革意识缺乏、自身的专业技术技能较差,这些问题都直接阻碍了高职计算机实训教学的良好发展,降低了高职计算机的教学质量。因此,只有通过改变教学理念、解决高职计算机实训教学中存在的诸多问题,才能稳步提高教学的效益和质量。本文从高职计算机实训教学的基本思想和原则出发,分析了高职计算机实训教学目前的发展现状和存在的问题,提出了科学的解决措施。

校企合作办学中计算机实训教学体系的探讨

随着二十一世纪信息技术的不断普及和发展,计算机得到了极为广泛的应用,计算机技术已经成为了现代人工作生活所必备的一项基本技能。我国高校普遍开设有计算机专业课程培养学生相关的计算机技能。在计算机教学过程中,实践教学是必不可少的教学环节,其是对学生理论知识的检验和巩固,同时也培养了学生的计算机实践操作能力。

高职计算机实践教学体系的设计与思考

熟练掌握计算机技能是21世纪人才需要具备的基本能力之一。实践教学在高职院校教学体系中占有非常重要的地位,而计算机学科又是实践性很强的学科,因此计算机实践教学在整个计算机教学中显得更加重要。搞好计算机实践教学将大力促进教学内容和教育体系的改革,有力地推动教学方式和手段的现代化,并将在一定程度上改变传统的教育与教学模式,实现学习的主体化和多元化。

计算思维视域下的高职计算机公共课程教学体系构建与效果评价

从计算机公共课程的课程教学特点入手,将计算思维导入教学实践,有助于高职院校计算机教学的创新发展。本文主要对计算思维视域下高职计算机公共课程教学体系的建设措施、效果评价及与之相关的机遇与挑战进行了分析。

迈向计算机基础教学的新高度

本文指出我国走新型工业化道路、培养新一代产业大军，是提高计算机基础教学水平的历史机遇；同时阐述了计算机基础教学作为基础课程的弱点和差距；最后介绍了教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会和全国十家国家级计算机实验教学示范中心课题组近期所做的一系列研究工作，指出这将使我国的计算机基础教学迈向一个新高度。

高职高专计算机专业实践教学研究

结合职业教育和社会需求,对高职高专实践教学的状态进行分析,并以广西民族师范学院计算机应用技术专业教学改革为例,提出"分方向、项目化、一体化"的教学模式,构建以就业为导向,以职业技能培养为内容的实践教学体系。

浅谈大学计算机基础课教学内容和教学体系改革探索

分析了大学计算机基础课教学内容和教学体系存在的问题，进行了以下教学改革尝试：重新整合教学内容，根据教学规律组织教学内容，建立比较合理的教学体系。改革措施激发了学生的学习积极性，有利于提高课堂教学质量。

试论多层次计算机教育教学平台的构建思路及方案

在全日制高校计算机教育体系中,根据各专业能力的要求,多层次的计算机教育课程在各专业中得以实行。这一教学平台主要根据学生的计算机应用能力以及一系列的教育因素而构建,通过各科计算机技术课程来满足学生实际需求,能够适应当前市场对人才的需求。本文将对这一平台进行分析,探讨计算机教育教学的原则和方式,来解决多层次计算机教育教学平台的构建方案。

高等数学教学中的CAI应用

鉴于传统教学方式存在的不足,本文针对高等数学教学中引入计算机辅助教学(CAI)的有关问题.分析了CAI的优势与特点,着眼如何使CAI运用更加富有系统性、实用性,使师生的教学双向交互过程更为便捷和有效,提出一个更加全面的高等数学教学CAI体系构成。

Exploration of Diversified Experimental Teaching mode in Computer Specialty

As the key link of cultivating the talents, the experimental teaclamg laas become an ~mportant part m me system o~ me innovation in higher education. And it plays an indispensable role in the teaching system of the computer specialty. The article analyzes the current situation of the experimental teaching in computer specialty, and puts forward the reform measures and methods of the diversified experimental teaching, which can effectively improve teaching effect.