高校计算机教学改革措施及其对学生职业能力培养的影响研究

近年来,我国大学计算机教育装备发展迅速,但教学方法和技术的改进速度还无法匹配教育的现代化需求。为了探寻更有效的教学改革路径,本研究以高校计算机教学改革的影响为研究对象,对学生职业能力的提高进行了深入剖析。研究方法包括了问卷调查、教学观察和深度访谈等多角度、多渠道的调研方式。研究结果显示,实施新的计算机教学改革措施,如项目导向学习、在线混合学习等,可以显著提高学生的职业能力,尤其是在创新思维、解决问题、团队合作等方面有明显的提升。同时,新的教学模式也能有效提高学生的学习积极性和自主性。因此,深度改革高校计算机教育,培养适应现代信息社会需求的高素质人才,对我国计算机行业的发展具有重要意义。

项目教学法在高职计算机教学改革中的应用分析

在市场对人才需求不断增长的前提下,高职院校课程教学面临着新的挑战,要求教师不单注意学生在高职科目学习时的基础情况,而且还要重视学生高职时期综合化的专业技能,同时在当今科技时代的发展过程中,对计算机专业人才的需求量太过明显,且对这部分专业技能的人才有着新的培养目标。所以在高职阶段的计算机教学中,怎样增强高职学生的计算机水平、把握理论知识的熟悉程度、符合市场对计算机人才的培养目标等是目前高职计算机教学最值得探究的课题部分。通过这样的教学背景,既能确保学生在高职时期掌握计算机内容的进度,还能使得学生得到高效化计算机课程的学习技巧。本文就项目教学法在高职计算机教学改革中的应用分析提出观点。

人工智能背景下的高职计算机教学改革与实践研究

大数据背景下,高职计算机教学改革具有提高学生自主创新能力、提高工作岗位适应能力的重要价值。本文对大数据背景下高职计算机教学改革存在的问题予以分析,发现高职院校教学内容缺乏特色、教学模式重理论轻实践、教学理念滞后,导致学生的学习创新能力无法得到更好提升。为此,高职院校应该通过加强师资建设,提高教学质量、创新教学方式、加强人工智能课程资源的建设。希望本文的探究能够为高职计算机教学改革提供参考。

试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革

试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革□陈文力改革开放以来，我国的旅游业发展迅速，旅游景点不断增加，旅游饭店鳞次栉比，旅游者络绎不绝……在旅游规模日益扩大的今天，准确、可靠、迅速地收集、处理、传递和利用信息是至关重要的。利用计算机硬件、软件、网络和多...

国内一流大学计算机教学改革三个值得注意的问题

面对计算机科学与技术的快速发展,结合笔者在教学实践中的体会,指出目前国内一流大学计算机教学改革中存在的三个值得注意的问题,对如何处理这三个问题作出初步解答。

试论知识经济与计算机教学改革

知识经济的出现,标志着以物质资源的高消耗为基础的工业经济的衰退,给人们带来的不仅是经济发展的全新景象,也必将带来一个全新的思维模式和教育模式.

MOOC下的高校计算机教学改革探讨

MOOC的出现对世界高等教育产生了巨大影响。MOOC课程适合于高校计算机教学,高校计算机教学应采取多种措施主动拥抱MOOC浪潮,包括:改革教学模式,采用先学后教的模式,优化教学内容,改革学生评价体系等。MOOC对教师的教学也提出挑战,教师应主动适应,调适自身角色。

基于Linux技术的高校计算机教学改革

在国家大力推进 Linux 技术普及的大背景下,本文针对当前国内高等院校 Linux 技术教学开展的现状,在我院进行 Linux 技术教学改革实践的基础上,提出了高校推进基于 Linux 的计算机教学改革的策略和思路。

高职计算机教学改革

本文主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。

非计算机专业的计算机教学改革与素质教育初探

从高校目前非计算机专业计算机教育现状出发,结合本单位实际进行的计算机教学改革,对非计算机专业计算机教学改革实施方法进行了探讨,并从培养社会需求的应用型人才的角度出发,探讨了如何在计算机教学中落实素质教育。

高校计算机教学改革策略探究

文章从当前高校计算机教学现状与存在的问题着眼,提出了调动学生学习积极性、改革现行教学模式、完善教学团队知识结构、多渠道提高学生的实践能力等。

互联网时代的高校计算机教学改革

当前由于我国教学理念和方式仍然很陈旧,计算机课程教学面临时代的挑战,如今教学现状必定会对高校人才的培养产生影响。所以,现在高校计算机课程教学应该采取的措施是开展素质教育,培养全面高素质并且有创新性的计算机人才。一、互联网对计算机教学的影响与中学时代所不同的是,高等学校的培养和教育,不再是手把手地教授方式,而是要靠学生自主学习来完成。

基于CDIO理念的大学计算机教学改革研究

本文以就业视角为导向,提出基于CDIO理念的大学计算机教学改革新方案。通过构思改革目标及方向,设计综合课程和工程环境,实现师生角色双重转变,运作良性循环的教学关系,从而提高学生的工程实践能力和就业竞争力。

基于创新能力培养的高职计算机教学改革探析

在社会经济飞速发展的今天,科技信息也在迅速发展,计算机知识与技术除旧更新的速度也在突飞猛进,这就对教师的专业知识水平和教学水平提出了更高的要求,否则难以适应科技教育的发展。部分教师未能及时更新专业知识与教学理念,很难有效地提高教学成果,致使学生的创新能力不能得到良好好的培养。本文在简要分析高职院校计算机教学现状的基础上,侧重就如何基于创新能力培养对高职计算机教学改革进行探讨。

加强计算机教学改革 深化素质教育

本文从提高教师自身素质、教育观念更新、教学手段改革等几方面,对高职院校加强计算机教学改革,深化素质教育进行了探讨。

“多元化”教学策略在计算机教学改革中的应用研究

针对计算机类课程的特点及对计算机"多元化"发展的需求分析,提出在计算机教学过程中采用"多元化"教学策略,不断对课程的教学方法进行改革,旨在提高教学效果,满足学生、学校、教师的"多元化"发展需求。

高职计算机教学改革的探讨

当今社会是一个就业环境较为严峻的社会,用人的单位在招聘人才方面有着较高的要求,一方面要具备"全",另一方面还要具备"专",特别是当下的网络信息发展较为迅速,不同专业的学生都会涉及到计算机知识应用。可是,在高职院校中,一些学生在学习计算机方面不是非常的积极,那是因为计算机教学方面,课程不够程序化、理论化,教育计算机课程中不可以与实际相连,对学生适应社会能力以及社会竞争力方面有所制约。该文就高职计算机教学改革为基本点,进行详细的分析。

计算机教学改革中促进学生可持续发展的探索与实践

职业教育更注重实际操作技能培养,特别是计算机类课程。如何才能更好地上好计算机课程,是人们关心的重要课题。强调在计算机教学改革中要关注学生可持续发展的必要性,探讨怎样做到促进学生可持续发展,并提出计算机教学改革的新思路。

“数字化警察”的培养与公安院校计算机教学改革

公安工作信息化是21世纪社会发展趋势,是“科技强警”的要求。从技术角度来看,公安工作信息化就是执法工作数字化、警务工作数字化。因此,从这个意义上讲,可以将未来的警察称之为“数字化警察”。“数字化警察”概念的提出和实现,是知识经济时代对公安工作和每个公安民警素质的新要求,同时也给公安院校计算机教学改革带来了契机。公安院校是培育人民警察的摇篮,必须贯彻“将知识化为能力”的教学宗旨,进行计算机教学内容、教学手段、教学方式的改革和创新,为“科技强警”战略的实现,为培养“数字化警察”添砖加瓦。

浅论工科建筑类成人高等教育中的计算机教学改革

浅论工科建筑类成人高等教育中的计算机教学改革刘士铎，孙民权，郭慧英，田秀芳一在人类进入信息时代的今天，计算机教育已成为教育现代化的重要组成部分。建设部要求建设行业于１９９８年提前二年实现本世纪末甩掉图板的宏伟目标。在国家经委颁发的《企业管理现代化纲要...