改进计算机教学方法初探

改进计算机教学方法初探郑艳娟（保定金融高等专科学校保定０７１００９）目前各金融院校在计算机教学中，采用的教学方法基本是一块黑板、几根粉笔的课堂面授加简单的上机实习。笔者认为，这种教学方法应予以改革。一、应采用电化教学方法这种方法主要针对计算机基础课程...

计算机教学方法的探讨

信息技术时代带来的全新技术和媒体,正在影响着教育观念、教育模式和教育内容。培养学生的信息科学素养是教育的重要组成部分。培养学生的创新精神,首先应当让他们主动参与学习活动,以亲身经历构建自己的实践能力,让他们在实践中学习和掌握收集信息、分析信息、处理信息、发布信息交流并有效地利用信息的能力。

新环境下高校计算机教学方法的创新

计算机在当前社会扮演者重要角色,但其教学效果并不理想,为此必须对教学方法进行创新。首先分析了国内计算机教学中存在的问题,然后提出了教学方法方面的一些创新。

着力培养学生创新能力改善高校计算机教学方法

现今社会的不断发展与进步决定了对创新型人才的需求逐渐加大,所以教师在培养学生的时候对学生能力的培养也是刻不容缓的,而这其中很重要的一部分就是对学生创新能力的培养。计算机课程在高校教学中是很重要的一部分,其教学的方法、模式、目的和结构极大地影响着学生的思维和素质能力。随着科学数字时代的来临,在高校计算机教学中培养学生的创新能力已成为亟待解决的重大课题,教师应当从引导学生学习,培养学生思维等方面为突破口,在指导学生掌握计算机基础课的同时,坚持培养学生的创新能力为我国可持续发展提供资源。

对医学专科院校计算机教学方法的探讨

当今社会已进入到信息时代.信息加计算机已成为现代社会的重要标志.计算机作为通用智能工具已被各行各业所使用,并将深刻影响着人类社会的生产、生活及思维方式.曾有人预言,不懂和不会使用计算机的人将沦为新时代的文盲.因而计算机教育已变得极其重要.特别对当代大学生来说,掌握计算机知识尤为重要.但是,目前各高等医学专科院校计算机教学还存在一些客观困难,比如学时少。

计算机教学方法探新

一、问题的提出众所周知,在学习计算机专业软件课的过程中学主需要掌握必要的专业英语内容.然而,以往教学中,教师和学生都没有对计算机软件课中出现的专业英语内容作出安排.这种被动状态致使学生受到专业英语水平限制而影响到计算机专业软件内容的学习.能否把计算机专业软件学习和专业英语学习结合起来?采用英语方式讲授计算机专业软件课?这是摆在我们面前需要解决的问题.

高职计算机教学方法与策略分析

随着社会的迅速发展及计算机应用技术的不断更新，高职院校在计算机教学课程的设置，教学方法等方面已不能满足社会发展的实际需求。这就要求高职教师积极探索新的教学模式及方法，在教学过程中注重理论与实践的结合，不断激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自主性和创新性。

高等院校计算机教学方法的创新探索

随着社会经济的快速发展,社会对人才的要求越来越高.综合素养高、创新能力强的人才才能适应时代的步伐.互联网行业作为一个新兴行业,快速普及到人们生活和工作的方方面面,因此,对于创新性人才的要求是时代发展的趋势.当前我国高等院校计算机专业教学存在一些问题,导致大学生就业难.

浅谈大专计算机教学方法与要求实践的探讨

目前,计算机已经在各个领域都得到了广泛应用,尤其是在教育领域,取得了较为显著的效果,社会对毕业生的计算机水平也提出了更高的要求。而对于大专毕业生来讲,其在社会就业竞争中一直都处于劣势,因此,各大专院校在教育培养过程中,应充分重视起学生实践、创新能力的培养。

基于虚拟系统技术在计算机组成原理课程中以学生为中心的教学方法探讨

文章探讨了在计算机组成原理课程中根据不同的工作和教学需要,利用虚拟化平台技术深入融合到教学过程中,提高学习对课程的学习效率,和学习热情。

计算机基础教学方法问题浅析

本文通过对计算机基础教学过程中的几点思考,探讨了计算机基础教学对培养学生兴趣、因材施教、重视计算机应用等方面的方法问题。

以就业为导向的中职计算机教学方法研究

当前经济形势下滑,就业形势严峻,中职学生就业压力较大,教育必须适应社会需要,以就业为导向的中职计算机教学方法研究非常重要。笔者在分析中职计算机教育现状的基础上,探讨中职计算机教学方法,以期给相关从业者一些启发。

高职《计算机导论》课程教学方法探讨

《计算机导论》是计算机相关专业学生入学后必修的一门专业基础课程,对于培养学生学习兴趣和后续课程的进行有着重要的意义。要想有效提高计算机导论的教学效果,就要合理选择教材,注重实践环节和加强课堂讨论,以及进行其他方面的教学改革。

对中学计算机教学方法的探讨

我们学校在高中二年级开设BASIC语言必修课,经过六年的教学实践,对中学计算机教学的方法进行了一些探讨.我们在教学过程中基本方法有四种:(一)讲授、演示法;(二)讨论、分析法;(三)练习、检查法;(四)上机、验证法. (一) 讲授、演示法计算机的计算、作图迅速、正确,并能显示动态过程.而且抹去、重画的速度快而方便.

IA-32计算机技术课程的教学方法设计与应用

深圳职业技术学院计算机应用工程系对原微型计算机原理课程进行改革,经过对三届学生的教学实践,将《IA-32计算机技术》课程的教学方法归纳为“一个平衡点、一条主线、四个支撑”,并对这种教学方法的设计思想和应用情况进行了描述。

关于计算机辅助教学方法的初步探讨

本文从计算机辅助教学方法的角度上初浅地对之探讨。讨论在引入CAI围绕课堂教学活动时,关键是要结合各自的特点 找到有效可靠的实践方法使两者相辅相成,通过阐述使得对CAI的认识能更为清晰地被呈现出来,并以此方法借鉴指导具体的教学实 践。

《计算机网络》知识与能力一体化教学方法探索与实践

知识与能力的一体化教学方法一直是教育工作者所关注的一个重要问题。本文针对计算机网络课程教学方法中存在的问题,从理论教学形式、实验教学形式以及课程评价形式等多个方面进行了探讨。针对这些问题,文章从教学内容、教学形式以及过程组织等角度提出了多项教学方法改进措施,设计了课程的知识与能力一体化教学方法,提高了教学效果。

采矿工程单招生计算机课程教学方法研究

随着计算机的普及和计算机技术的发展,如何提高计算机文化基础教学效果是一个令人关注的问题,结合学生专业和自身特点进行教学是行之有效的好方法。