一种基于虚拟机的个性化计算机实验教学环境

针对当前计算机实验教学中心学生上机环境在数据安全、用户体验、系统管理等方面存在的问题,提出一种基于虚拟机的个性化计算机实验教学环境p VCE,旨在通过虚拟机方式为学生提供面向课程的个性化上机环境和便捷的个性化上机服务,同时方便教师和管理员管理。

计算机辅助教学环境下的大学英语学习策略

通过一项实验研究并结合访谈,发现与传统教学环境相比,计算机辅助教学环境对大学英语学习者语言学习策略的选用有显著影响,从而构建起计算机辅助教学环境对学习者策略选择的影响模式。

经济实用型计算机化教学环境的建构与实现

经济基础薄弱、硬件基础设施差、缺乏计算机化的教学环境等因素严重制约着中小学校开展信息技术教育。本文提出了一种性／价比较高的经济实用型计算机化教学环境建构模型，对模型中使用的关键技术──显示器共享分配转换系统（简称ＤＳＵ）进行了介绍，给出了其电路工作原理示意图。基于ＤＳＵ的教学环境具有适应性强、操作简单、经济适用等特点。

浅谈网络环境下的计算机辅助教学

网络教学作为远程教学的一种重要形式，正借助计算机和互联网技术在教育教学中全面展开。作为一种教育载体．网络环境下的计算机辅助教学有着广泛的应用但也存在不少问题。针对上述相关问题笔者进行了介绍和探讨。

交互活动和计算机教学

交互活动是设计、开发计算机教学的重要因素之一。本文对交互活动以及它在各种计算机教学环境中的教学目的、使用优势、特别应用逐一作了描述,并提出计算机教学教材中应用交互活动的若干教学策略,帮助教学人员应用这一重要"教学过程"因素。

江苏省人行计算机全员培训环境的设计与实现

一、开展计算机全员培训是大势所趋 金融是国民经济发展的杠杆和枢纽,作为中央银行的人民银行,更有其他金融机构不可替代的地位和作用,要真正发挥中央银行对经济的宏观调控作用,将人民银行办成真正的中央银行,除了必要的政策、法规保证外,最重要的一条就是要提高全体干部素质。在今已悄悄进入信息化的社会中,不能使用计算机高效地接受信息、转换信息、使用信息,就无法适应职能转换和形势发展的需要。总行周正庆副行长在今年8月份召开的全国人行系统科技工作会议上指示:“各级分支行的领导要努力成为金融科技方面的内行,要对金融系统全体干部职工进行金融科技知识的普及和培训。”开展计算机全员培训,培养既熟悉金融业务又懂计算机知识的复合型人才,已成为金融体制改革、社会发展和提高干部职工素质的大势所趋。为此省分行党组作出了战略性的决策,总的目标:用两年的时间。

CCCS 一体化教学环境

根据对计算机基础课教学的分析，开发了ＣＣＣＳ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒｅｘｅｒｃｉｓｅｔｅｘｔｂｏｏｋ，Ｃｉｒ－ｃｕｍｓｔａｎｃｅ，ＣＡＩ，Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ－－教材、环境、ＣＡＩ、统计反馈）计算机基础课一体化教学环境。ＣＣＣＳ把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体，利用现代化教学手段，提供实用合理的环境，利用它可节省学时，提高学生的动手能力。

计算机网络教学环境中的交互作用与运用策略研究

对计算机网络教学环境交互作用进行了概述,同时从注重交互平台管理和突出教师主导作用两方面提出了计算机网络教学中交互作用运用途径,以期为计算机网络教学环境中的交互作用的运用提供一些参考,提升计算机网络教学环境下教学中质量。