高校计算机文化基础课教学改革

1当前高校计算机文化基础教育面临的形势和任务 目前，大学新生入学时所具备计算机知识差异性很大，也就是说少数学生在高中时代已经掌握计算机基本技能，在经济欠发达地区的学生连电脑也没见过．目前，高校计算机文化基础教育中计算机文化层次的教学内容将会逐步下移到中小学，但由于各地区发展的不平衡，在今后一段时间，新生入学的计算机水平会呈现出更大的差异．近年来，围绕如何上好大学计算机课程这一问题，从自身的实际出发，在计算机文化基础课程的教学中，进行了一些有益的探索，取得了一定的成绩．

网络环境下多元化立体计算机文化课程教学研究

计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程,文章分析了当前高校计算机文化基础课程的问题,并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式,并讨论了该模式下教学资源平台的建设,给出了计算机文化基础课程的评价和考核方法。该模式在实践教学中取得了比较好的成效。