计算机汉字输入法学习的难易程度分析及对策

随着计算机知识及应用的普及,计算机的普及教育的面也越来越广:电大各专业都开设“计算机应用基础”必修课、公务员电脑培训、计算机等级(初级)考试等等,这类教育都避免不了计算机汉字输入这一内容,而首选的汉字输入方法往往是五笔字型,可教学的效果却很差:普遍反映难学(尤其是成人教育),并且在应付考试后,遗忘得很快。化这么多时间和精力学习而得到这样的结果实在是一种很大的浪费。笔者认为,首选五笔字型作为汉字输入法的教学并不恰当。因此需要选择一种适合教育对象的汉字输入法。

推介一种简捷的计算机汉字输入法——四角号码输入法

衡量一间医院的管理水平,首先要看这间医院对医院信息资源的掌握和利用情况.因此,医院职工计算机的运用面,汉字输入法的掌握程度与医院信息管理及利用密切相关.对于汉语拼音基础不扎实的高年资医务人员来说,现在常见的拼音输入法难以满足他们应用计算机的需要;而五笔字形输入法的不易记忆的字根表和难以掌握的拆字法又使人们却步;同时,常用输入法所使用的计算机主键盘上的26个字母键无序的位置排列使所有的使用者头痛.

从汉字发展史看计算机汉字输入对汉字发展的影响

汉字在经历了近百年的汉字落后论的批判之后,迎来了“汉字优越论”的曙光,这两种截然相反的论调让 我们深思这样一个问题:在信息高速发展的社会中,应该怎样正确对待计算机汉字输入对标志中华民族文化的汉 字及其发展产生的冲击呢?本文以历史的眼光,纵观汉字发展史,对计算机汉字输入将会给汉字发展产生的影响 进行了较为深入的剖析。

音形码──一种简单易学，重码率较低的计算机汉字输入方法

本文在拼音码的基础上提出一种同时利用汉字的字音和字形属性进行编码的计算机汉字输入方法：音形码。它由拼音、声调、首笔码三部分构成，编码规则非常简单，重码率比拼音码低８倍，因而大大提高了输入速度。

实用汉字输入法——太极码简介

随着计算机在我国的普及和发展,先后涌现出许多各具特色的计算机汉字输入法,由顺天电脑公司推出的太极码(两笔字型)就是其中一例。它在很大程度上解决了汉字输入的简易性与高效性之间的矛盾,是一种普及型汉字输入法,今年已被列入国家级火炬计划。

汉字构成的字元分析法

汉字构成的字元分析法张天光，黄伯荣，翟万林近年来，对于汉字结构和构造成分的分析，部件分析法似乎逐渐取代了传统的偏旁分析法。然而部件分析法同样存在着一些难以克服的缺陷，同样难具实用价值。本文拟对部件分析法存在的缺陷加以分析，同时对笔者经过多年研究提出的...

PSS码词组输入法及教学实践

本文介绍了ＰＳＳ码（拼音、声调、首笔码）汉字输入法的词组编码及输入方法。

交际语言能力视阈中的书写问题

在当前社会历史语境下,在加强纸笔书写训练、提高纸笔书写质量的同时,也要掌握计算机汉字输入技术。在交际语言能力视阈中,作为一种交际行为,书写能力既包括掌握正确的汉字字形和字用,也包括在特定的语境中得体书写的能力。

“认知码”辅助识字教学的优势和作用

计算机汉字输入的学习是中国人使用计算机的基础。目前,在社会上流行着多朴计算机汉字输入法,但由于这些输入法或拆字编码的方式符合汉字构形学的理论,或采用了同音字查询的方式,致命重码现象严重,所以不适合引进低年级识字教学中。 “认知码”编码部件的选取符合汉字构形学的理论,同时符合小学生认知结构和认知特点,我校教学的实践证明.通过把“认知码”引进低年级的识字教学,使学生在学习兴趣,学习效率等方面都明显优于同年级的其他学生。因此,我们认为,与社会上流行的计算机汉字输入法相比,“认知码”更适宜于低年级的识字教学,它对培养学生的良好素质具有其他汉字输入法所无法替代的优势。

五笔字型字根图补遗

五笔字型是一种比较好的计算机汉字输入法,至今仍充当着汉字输入的主力.

哈尔滨报刊发行局举行职工技术业务练功比赛

近日，哈尔滨报刊发行局发报刊公司举行了年度业务练功比赛。此次活动得到职工的积极响应和踊跃参与，比赛分为计算机汉字输入、数报、数刊和扎袋四个顶目。