计算机混合式教学对学生合作学习能力培养的探索

计算机混合式教学是一种结合计算机技术和传统教学方法的教学模式,在信息技术教学中得到了广泛应用。而合作学习作为一种重要的学习方式,能培养学生的合作能力和团队合作精神。然而,计算机混合式教学对学生合作学习能力的培养效果尚未有深入的研究和系统探索。基于此,文中就计算机混合式教学对学生合作学习能力的培养展开了探讨,以期为教育者提供参考和改进计算机混合式教学的策略。

“互联网+”背景下计算机混合式教学体系构建

“互联网+”背景下计算机混合式教学体系构建,在教学管理、教学效果等方面具有一定的成效,为高校计算机教学改革提供有效路径。简要分析计算机混合教学模式构建的主要特点,并论述“互联网+”背景下计算机混合式教学体系的主要特点,主要包含开放性、协作性、融合性等特点。通过对计算机混合教学体系构建的研究,旨在为相关领域的教学改革提供参考及借鉴。

慕课和微课在大学计算机基础课混合式教学中的运用

大学计算机基础课混合式教学旨在培养学生的自主学习和探究学习能力，解决目前计算机类基础课程所面临的问题，实现教学效果最优化的目标。本文针对大学计算机基础课程传统教学中存在的问题，分析了慕课及微课应用与混合式教学的作用，对慕课和微课在大学计算机基础课混合式教学的运用进行了探讨，以期能够提升其教学效果。