关于全日制计算机专业学位硕士研究生培养模式的研究与探索

文章通过分析全日制计算机专业学位硕士研究生的培养特点,从课程设置、实践训练、学位论文等方面来探索其培养模式,从而为解决培养中的困惑提供借鉴,进而促进全日制计算机硕士专业学位教育的健康发展。

工程化实训驱动的计算机专业学位研究生“e-Boyer-CIPP”创新应用体系研究

以高校计算机专业硕士教育为落脚点,突出应用性、创新性、适应性的人才需求属性,借鉴国内外专业硕士培养模式,扬长避短,从实际出发,结合研究生个体的先衍基础积累,建立起一套计算机专业硕士培养的方案体系-"e-Boyer-CIPP".在整个体系的设计过程中,突出工程化的驱动线索作用,贯穿专业学位硕士研究生过程的有效执行拓扑序列.在坚持人才素养目标牵引和过程体系线索引导的前提下,适当调整学术性素养与专业性技能的平衡,优化实施细节,演化出计算机大学科应用型人才培养的通用性实施方案.

面向研究能力提升的计算机专业硕士研究生编程能力培养机制探讨

随着科技的进步与发展,计算机技术的应用越来越多元化,社会要求计算机专业的硕士研究生人才不仅能编程开发,还需要一定的研究能力。针对面向研究能力提升的计算机硕士研究生的编程能力培养机制来根据目前的培养现状进行研究,提出教授型授课模式改善、增加辅助类课程和导师定期任务跟踪培养机制,旨在就研究能力提升目标进行计算机硕士研究生的编程能力培养,努力从多方面培养出符合社会需求的高质量计算机人才。

因特网源渊

因特网似乎应运于信息时代而生,因此,致力开发它的人们可能不清楚它的起源。首先,连接千万用户的计算机网络是三次战争的军事计划的现代纪念碑,尽管这是无意的。网络的存在归功于二战期间盟军的战略,归功于冷战的地缘政治压力,还要归功于为核浩劫(虚构的同苏联的“最后战争”)后的大灾难而作的准备。 和思想史上的大多数伟大进步一样,并不存在一个明确的因特网事件。它开始于一个中规模的分析系统,在二战初期设计出来的。

如何对孩子迸行挫折教育?

最近说起刷屏的“Facebook总部华人员工跳楼事件”,大家都有点唏嘘。曾经的高考状元,2003年浙大本科毕业后,又到南加州大学攻读计算机硕士,去年成功就职于Face book广告技术部。因为工作上遭遇困境,就从公司顶楼一跃而下,结束了年轻的生命。