计算机类专业教师教研能力提升策略研究

随着信息技术的蓬勃发展和不断进步,计算机专业在教学体系当中占据的位置日益重要。而计算机类专业教学质量的高地、教学效果的好坏和教师的教研能力、职业素养之间存在着极为密切的关联性。只有教师的教研能力不断增强,教师在教研领域付出更多的努力和探索,这样才能够为学科建设服务、为学生们计算机素养的提升服务。为此,在本文的思考和探究过程当中首先对教师教研能力的核心内涵进行了界定,同时从意识的提升、教研的科学化管理、教研内容的优化以及教研共同体的建设四个维度提出了一些优化发展的策略和建议。