新工科背景下面向虚拟仿真实训的计算机网络工程实验教学探索

随着"互联网+"、大数据、人工智能等新型领域的不断兴起,对新工科背景下高校教师所授课程提出了新的标准和要求,作为服务于地方经济发展,实践性特别强的工商类大学计算机专业,计算机网络工程实验的教学改革势在必行。本文主要针对湖南工商大学计算机专业计算机网络工程实验的教学模式现状和存在的主要问题,提出针对课程改革的具体措施并有待实施。