期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
阶段式多元化教学法在Web程序设计课程中的应用 被引量:3
1
作者 卢慧 李华 《计算机教育》 2015年第22期40-43,共4页
阐述基于阶段式的多元化教学法在课程教学中的应用,指出该方法能弥补传统教学方法的不足,有利于激发学生的学习热情,提高学生的动手实践能力。
关键词 计算机网络系列课程 WEB程序设计 基于问题的教学法 任务驱动教学法 项目教学法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部